线性代数教学大纲 大连大学教务处.doc

目录 目录 I 《高等数学A》教学大纲 1 《C语言程序设计》教学大纲 7 《C语言程序设计》实验教学大纲 11 《线性代数》教学大纲 13 《概率论与数理统计B》教学大纲 16 《模拟电子技术基础B》教学大纲 19 《数字电子技术基础》教学大纲 22 《模拟电子技术基础实验》教学大纲 25 《数字电子技术基础实验》教学大纲 27 《工程制图C》教学大纲 29 《信号与系统》教学大纲 34 《信号与系统》实验教学大纲 39 《普通物理学B1》教学大纲 41 《普通物理学B2》教学大纲 47 《普通物理实验》教学大纲 50 《结构与物性》教学大纲 55 《矢量场论与张量》教学大纲 59 《电动力学1》教学大纲 62 《复变函数与积分变换》教学大纲 65 《应用光学》教学大纲 69 《热力学与统计物理1》教学大纲 73 《物理光学》教学大纲 77 《量子力学1》教学大纲 82 《科技论文写作》教学大纲 85 《固体物理学》教学大纲 87 《激光原理与技术》教学大纲 90 《光通讯原理与器件》教学大纲 94 《光电子技术实验》教学大纲 100 《半导体物理与器件》教学大纲 105 《光电子技术基础》教学大纲 109 《光学传感原理与技术》教学大纲 114 《电动力学2》教学大纲 119 《计算物理》教学大纲 122 《单片机原理及应用》教学大纲 125 《光电信息概论》教学大纲 128 《热力学与统计物理2》教学大纲 131 《量子力学2》教学大纲 133 《新型光学材料》教学大纲 135 《材料结构表征及应用》教学大纲 138 《现代半导体材料及器件技术》教学大纲 141 《光学信息处理》教学大纲 144 《金工实习A》教学大纲 150 《专业调研》教学大纲 152 《认识实习》教学大纲 153 《学年论文》教学大纲 154 《毕业实习》教学大纲 158  《高等数学A》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Advanced Mathematics 总学时： 186 讲授学时：186 学分： 12 先修课程：无 适用专业：理工类 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 高等数学课程是高等数学工科本科各专业的一门必修的重要的基础课。一方面，它为学生学习后续课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐步培养学生具有初步抽象概括能力，还要注意培养学生综合运用所学知识分析问题，解决问题的能力等等。 根据高等数学本科教育的培养目标，在基础课的教学中，要求以应用为目的，以必须够用为度。因此，本课程还要物理专业的实际出发，建立自己的系统性，以达到培养学生的数学素质和解决问题能力目标。 二、教学内容及基本要求 第一章：函数与极限 （10学时） 教学内容： 1.0 引例 1.1 函数 1.2 极限 1.3 极限的性质与运算 1.4 单调有界原理和无理数 1.5 无穷小的比较 1.6 函数的连续与间断 1.7 闭区间上连续函数的性质 教学要求： 1．了解函数的概念； 2．了解函数奇偶性、单调性、周期性和有界性； 3．理解复合函数的概念，了解反函数的概念； 4．掌握基本初等函数的性质及其图形； 5．会建立简单实际问题中的函数关系式； 6．理解极限的概念； 7．掌握极限四则运算法则； 8．了解两个极限存在准则，会用两个重要极限求极限； 9．了解无穷小、无穷大，以及无穷小的阶的概念； 10．理解函数在一点连续概念，了解间断点概念，并会判别间断点类型； 11．了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质。 授课方式：讲授 第二章：一元函数微分学及其应用 （30学时） 教学内容： 2.0 引例 2.1 导数的概念 2.2 求导法则 2.3 高阶导数与相关变化率 2.4 函数的微分与函数的局部线性逼近 2.5 利用导数求极限—洛必达法则 2.6 微分中值定理 2.7 泰勒公式 2.8 利用导数研究函数的性态 2.9 平面曲线的曲率 教学要求： 1．理解导数和微分的概念、理解导数的几何意义及函数的可导性与连续性之间的关系； 2．会用导数描述一些物理量； 3．掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数、双曲函数的公式，了解微分的四则运算和一阶微分形式不变形； 4．了解高阶导数的概念； 5．掌握初等函数一阶、二阶导数的求法； 6．会求隐函数和参数式所确定的函数的一阶、二阶导数，会求反函数的导数； 7．理解罗尔定理和拉格朗日中值定理； 8．了解柯西中值定理和泰勒中值定理； 9．理解函数的极值概念，并掌握用导数判断函数的单调性