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师徒结对培训活动记录 岩瑞中心小学 项目名称 校本培训 项目负责人 毛裕江 活动时间 2012.09.13 活动地点 中心小学会议室 活动主题 师徒结对 主 讲人 周敏英、王雪峰? 参加对象 师徒结对双方及学校部分领导 申请学时 3学时 活动内容 及进程 活动由教科室组织策划， 09月13日下午2:00参加师徒结对的双方教师及学校部分领导集中会议室举行师徒结对仪式。 1.主持人宣布活动开始，指出开展本次活动的必要性和重要性，宣读师徒相应职责。 2.公布结对的师徒姓名和徒弟的具体发展目标。 3.师徒双方签订结对协议书。 4.师徒代表就活动发表看法。 5.主持人宣布师徒结对计划和本学期具体活动内容。 6.邓校长发表总结讲话，对师徒双方和活动的确实落实提出明确要求和殷切希望。 7.主持人宣布活动结束。 活动反思 与建议 活动体现了“省时”“有效”，省略了如挂横幅、请上级领导参与发表指导讲话、教师代表宣誓、拍照等看似隆重的“繁文缛节”和表面文章，整个过程严肃有余，诙谐亦不少，特别在请教师“就今后如何真正把师徒结对落到实处，把活动开展好” 的话题中，教师在轻松的氛围中纷纷发表了意见，也对学校提出了中肯的建议，可谓畅所欲言，并对活动的后继有效开展寄于厚望…… 过程确认 情况属实，效果很好。 师徒结对活动记录 执教者 活动名称 猜硬币 班? 级 活动时间 3月24日 听课人? 活 动 流 程 1.游戏“猜硬币”。 1）出示1元硬币，请幼儿观察硬币的两面，正面有花，背面有国徽和文字“中华人民共和国”，知道这是中国的钱币。 2）教师将一枚硬币放在手中，迅速左右倒手，请猜硬币在哪只手中，使对硬币产生兴趣。 3）教师操纵硬币在桌子上旋转，看硬币倒下后，是哪一面朝上。再次旋转前，让猜测会是哪一面朝上？然后旋转硬币，最后看谁猜对了？ 4）请两人一组玩猜硬币，一人操作一人猜，互相猜硬币的正反面。 2. 硬币分类。 1）展示师收集的各种硬币，引导观察各种硬币两个面的内容，有什么花纹？有什么数字？进行硬币比较，有什么相同？有什么不同？ 2）指导给硬币分类，分组进行，各组有不同的分类角度，如：按面额相同分类；按硬币大小相同分类；按花纹相同分类…… 3.兑换硬币。 1）出示三张圆形纸卡，一个圆卡纸里放10个1角钱硬币，一个圆卡纸里放2个5角钱硬币，一个圆卡纸里放1个1元钱硬币。让计算每个圆卡纸里有多少钱？体会1元等于10角，1元等于2个5角。对货币转换发生兴趣。 2）互相换同等钱数但不同组合的硬币。 ? 评 价 及 意 见 在日常生活中，都有接触过钱币，对硬币都有一定的认识，故导入的很顺利，教师的环节也设计的较好，但在等量换值过程中，有一部分难以完成，教师可进行延伸活动。