【中考面对面】2016届中考生物 第一部分 教材知识梳理 第3单元 第6-7章 绿色植物在生物圈中的作用复习课件.ppt

（4）滴加碘液后，变蓝色的是叶片 ________（选填“见光”或“遮光”）部分。 （5）此实验可说明绿叶在光下制造的有机物主要是 ________ 见光 淀粉 【解析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤是②暗处理、⑥选叶遮光并光照、③取下叶片，去掉黑纸片、⑤隔水加热、酒精脱色、清水漂洗、④滴加碘液、①显色观察，所以该实验的操作步骤是②→⑥→③→⑤→④→①。 （2）进行实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以在步骤②中，将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不是叶片在实验前贮存的。（3）酒精能溶解叶绿素，但酒精是易燃、易挥发的物质，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免因酒精燃烧发生危险。 因此步骤⑤的目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色 （4）叶片遮光部分缺乏光，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以滴加碘液后，变蓝的是叶片见光部分。（5）此实验可说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。 【补充设问】 （6）将盛有酒精的小烧杯隔水加热的原因是______________________________________________________________ （7）将叶片的一部分从上下两面用黑纸遮光的目的是_________________________________________ 酒精沸点低，直接加热不仅会因蒸发过快造成浪费， 也易引起火灾 为了形成有光坏境与无光坏境的对照 实验9 绿叶在光下产生氧气 【实验示意图】 【实验现象和结论】 现象: a. 在① _______下试管内有气泡产生。 b. 带有火星的卫生香插入试管内② _______。 结论: 绿叶在光照下产生③ ________。 【注意事项】 1. 金鱼藻要新鲜、大量，光照要充足，这样有利于提高光合作用生成的氧气的量。 2. 注意排水法收集氧气的规范操作。 光照 复燃 氧气 典例 （’15黄冈)某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请分析作答： （1）第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验装置组合是 _________。 （2）第二组同学利用甲装置进一步探究，利用不同功率的灯泡作为光源（不考虑温度因素），实验结果如下表： 灯泡功率（W） 5 10 15 20 每分钟产生气泡数（个） 7 15 34 48 甲和丙 此实验中的变量是：______________；该组小梅同学提出：为了保证实验科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注意灯泡与装置的 ________保持不变等。由此得出的结论是。 ________________________________________________ （3）影响光合作用的因素很多，请再提出一个合理的探究性问题：_______________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 光照强度 距离 光照越强,光合作用越强（或光照越热,光合作用越热） 二氧化碳浓度（或温度、水分及矿物质元素、 叶片的叶绿素含量、叶片表面积、叶片的年龄等） 对光合作用有影响吗 实验10 植物的光合作用需要二氧化碳 【实验示意图】 【实验过程分析】 1. 将植物① _________48 h（将叶片中的淀粉运走耗尽） 2. 标记叶片a（清水）、b（②_____________溶液），a、b放在相同的环境下光照数小时。（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，而清水不能，形成对比） 暗处理 氢氧化钠 3. 取a、b叶片进行③ ________鉴定淀粉实验（光合作用产生淀粉，淀粉遇碘变蓝）。 碘液 【实验现象及结论】 a b 现象 ④_______ 不变蓝 结论 植物光合作业需要⑤_____________ 变蓝 二氧化碳 【注意事项】 1. 装置的密闭性要好，避免漏气影响实验。 2. 氢氧化钾溶液有较强的腐蚀性，应注意安全。 【实验总结】 验证植物光合作用、呼吸作用的常用实验方法： 1. 滴加碘液，验证光合作用的产物是淀粉。 2. 选一叶片，部分遮光，验证光合作用的条件是光。 3. 用氢氧化钠溶液除去CO2 ，或用碳酸氢钠溶液增加CO2 ，验证光合作用的原料是CO2 。 4. 选一叶片，切断主叶