【黄怡勇】15数控1、2(15-16-2)数车技能训练(一体化)教案.docVIP

【黄怡勇】15数控1、2(15-16-2)数车技能训练(一体化)教案.doc

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【黄怡勇】15数控1、2(15-16-2)数车技能训练(一体化)教案

中山市工贸技工学校 生产实习课教案 2015—2016学年第学期 2016年月日 ZSGMJX-WI-7.5-1-07-2 版号:A/ 分课题:§1-1内外径切削循环G80 20 学时 实操 课时 18学时 授课 教材 《世纪星车床数控系统编程说明书》 是否用一体化教学 是 教学目的 1、学会该循环指令程序的编制 2、灵活运用该指令于加工外圆、内圆 教学 方法 讲授,图解 教学 重点 1、指令参数字、运动轨迹 2、如何灵活应用于生产实际 教学 难点 G80编程的正确使用、指令参数字变化对应运动轨迹的变化 理论 作业 布置 根据图纸用G80编程 课 题 要 求 准 备 内 容 教学图样(挂图) G80走刀路线图例 器材、设备 工量具 华中数控车床、车刀、游标卡尺、千分尺 实 习 材 料 45#圆棒料 备注 审阅签名: 生产实习课教案 (次页) 教学环节 内 容 要 点 学 时 组织教学 集队清点人数,强调安全操作,分组看示范 5分钟 入 门 指 导 讲 解 要 点 指令参数字、运动轨迹对应的参数变化,该指令的编程及应用于车外、内圆的异同点 1学时 演 示 图示法进行典型车外、内圆加工运动轨迹示范图例 1学时 布置练习 车外、内圆(锥面)典型图例 24学时 巡回指导内容 1、讲解指令参数字 2、分析指令的运动轨迹对应的参数变化 3、该指令的编程及应用 4、应用指令车外、内圆循环的异同点 1学时 结 束 小 结 还有个别同学不会使用G80粗加工外圆 0.5学时 教 学 过 程 § 时间分配 教学方法 及备注 入 门 指 导 教 学 内 容 及 步 骤 点名,强调纪律 在之前的加工中,我们都是用GO1,GO2,一刀刀的切削加工,程序很长,今天我们来学习一个可以简代这长程序,而功能又一样的指令G80 G80的格式及作用 格式:G80X(V)__Z(W)__I__F 含义:X Z:绝对值编程的切削终点坐标 I:为切削起点B与切削终点C的半径差,如果为O可不写 该指令执行如图所示 A→B→C→D→A 的轨迹动作。 上图举例编程 %00001 T0101 M3 S460 GOX30Z0 G80X27 Z-20F100(加工第一次循环,吃刀深度3mm) X24Z-20(加工第二次循环,吃刀深度3mm) X20 Z-20 M30(加工第三次循环,吃刀深度4mm) 三、实训安排 练习图! %00001 T0101 M3 S600 G0X42 Z2 G80X37 Z-20 F100 X34 Z-20 X30 Z-20 X27 Z-10 X24 Z-10 X20 Z-10 GOX100 Z100 M30 注意事项 刀具后角不能与工件面发生干涉 2、用G80前,必须用G0定位,设置起刀点 生产实习课教案(首页) ZSGMJX-WI-7.5-1-07-2 版号:A/ 分课题:§1-2端面切削循环G81 20 学时 实操 课时 18学时 授课 教材 《世纪星车床数控系统编程说明书》 是否用一体化教学 是 教学目的 1、学会该循环指令程序的编制 2、灵活运用该指令于加工外圆、内圆、端面 教学 方法 讲授,图解 教学 重点 1、指令参数字、运动轨迹 2、如何灵活应用于生产实际 教学 难点 G81编程的正确使用、指令参数字变化对应运动轨迹的变化 理论 作业 布置 根据图纸用G81编程 课 题 要 求 准 备 内 容 教学图样(挂图) G81走刀路线图例 器材、设备 工量具 华中数控车床、车刀、游标卡尺、千分尺 实 习 材 料 45#圆棒料 备注 审阅签名: 生产实习课教案 (次页) 教学环节 内 容 要 点 学 时 组织教学 集队清点人数,强调安全操作,分组看示范 5分钟 入 门 指 导 讲 解 要 点 指令参数字、运动轨迹对应的参数变化,该指令的编程及应用于车外、内圆的异同点 1学时 演 示 图示法进行典型车外圆(端面)、内圆加工运动轨迹示范图例 1学时 布置练习 图示法进行典型车外圆(端面)、内圆加工运动轨迹示范图例 23.5学时 巡回指导内容 1、讲解指令参数字 2、分析指令的运动轨迹对应的参数变化 3、该指令的编程及

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