九年级化学中考复习专题九质量守恒定律和化学方程式.pptVIP

* * 1．内容：参加化学反应的各物质的_________等于反应后生成的各物质的质量总和。 2．实质：参加化学反应的原子重新组合形成新物质的过程。即化学反应前后原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量也没有改变，因此，化学反应前后物质的总质量守恒。 质量总和 质量守恒定律 3．质量守恒定律的探究 易错点一　对质量守恒定律认识和应用错误 剖析：1.应用范围囊括物理变化、化学变化，误认为10 g水加热后就成了10 g水蒸气，这一变化符合质量守恒定律。 2．忽视实际参与反应与否，误认为3 g碳和10 g氧气充分反应一定能生成13 g二氧化碳。 3．无视气体产物，误认为蜡烛燃烧，固体质量减少，不符合质量守恒定律。 易错防范 【突破指南】　质量守恒定律的“变”与“不变” 理解质量守恒定律应抓住“五个不变”、“两个一定改变”、及“一个可能改变” 质量守恒定律的应用 【即时小练3】 精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸(HF)对玻璃的腐蚀作用制成。氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为：SiO2＋4HF===X↑＋2H2O，则X的化学式为 (　　) A．F2 B．O2 C．SiH4 D．SiF4 答案　D 测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表： 下列判断正确的是 (　　) A．表中a的值为5.6 B．X可能是该反应的催化剂 C．X可能含有氢元素 D．X只含碳元素 物质 丙烷 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 4.4 12.8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a 1．定义：用化学式表示化学反应的式子。 2．表示的意义 3．书写原则：一是必须以_________为基础；二是要遵守_____________。 客观事实 质量守恒定律 化学方程式 4．书写步骤 【温馨提示】　书写化学方程式的原则、步骤及配平方法 易错点二　化学方程式的读法模糊不清 剖析：掌握化学方程式的读法的前提必须正确理解化学方程式表示的意义：1.哪些物质参加了反应(反应物是什么)；2.生成了哪些物质(生成物是什么)；3.反应条件；4.反应物与生成物之间的质量比；5.反应物与生成物之间的粒子数量比。化学方程式中“＋”、“＝”号与数学上的“＋”、“＝”读法不同。化学方程式中的“＋”读作“和”与“及”、“跟”等，不能读成“加上”； “＝”读作“生成”，不能读作“等于”。 易错点三　化学方程式书写错误 剖析：1.混淆了反应条件“点燃”、“加热”、“高温”的区别。 2．混淆了化学方程式“＋”、“＝”与数学上“＋”、“＝”的读法。 3．常见错误：臆造化学式和化学反应，错写化学式，漏写或错写反应条件，错标或漏标气体和沉淀生成物符号“↑”、“↓”。 甲烷再空气中燃烧 酒精再空气中燃烧 碳与氧化铁反应 一氧化碳与氧化铜反应 氧化铁与硫酸反应 氢氧化铁与盐酸反应 氢氧化钡与硫酸反应 氯化铁与硝酸银反应 苏打与消石灰反应 二氧化碳与烧碱反应 小苏打与稀硫酸反应 氯化铜与烧碱溶液反应 固液混合制氧气 铁和水在高温作用下生成四氧化三铁和一种可燃性气体 碳和水在高温下生成两种可燃性气体 甲烷与氧化铜在加热时生成了一种红色单质，一种能使石灰水变浑浊的气体和一种常见的液体。 葡萄糖（C6H12O6）在人体内酶的作用下氧化成二氧化碳和水 氯化亚铁固体在灼热的氢气流中产生极细的铁粉和另一种气体 铁与硫酸铁溶液反应生成硫酸亚铁 氨气和氧气在加热，五氧化二钒催化下，产生一氧化氮和常见的一种液体 铜与硫酸铁溶液混合生成两种硫酸盐 1．根据化学方程式计算的依据是质量守恒定律 2．根据化学方程式计算的解题步骤 化学方程式的计算 3．对计算步骤和方法的理解要注意以下几点 (1)各代入量均指_______的质量。若物质不纯必须换算成_______的质量才能代入化学方程式进行计算。 (2)计算中所用的质量必须是_____________的物质的质量。 (3)计算过程中各物理量单位必须对应统一，单位要带入计算过程。 纯净物 纯净物 实际参加反应 易错点四　根据化学方程式的计算步骤不规范 剖析：掌握根据化学方程式进行计算的一般步骤：一设、二写(化学方程式)、三找(关系量)、四列(比例式)、五求、六答。找关系量时，一定要将实际参加化学反应的物质的质量代入计算(且数据应标在对应物质的下方)，而物质中所含的杂质、溶液中的溶剂或反应中过量部分的质量等均不能代入；另外，设未知数质量为x时，x不带单位，如果设某物质的质量为x g，则为错误。