从空想社会主义到中国特色社会主义（专题教学课件） 精选版.pptVIP

科学社会主义是一个科学的理论体系，它包括一系列相互联系的理论原理，但其基本核心则是社会主义代替资本主义的历史必然性。 科学社会主义有支撑着它的理论基石： 1）唯物史观 2）剩余价值学说 * 不同类型国家向社会主义的过渡道路 马克思恩格斯设想，社会主义革命将首先在西欧北美那些资本主义比较发达的国家发生。 （“共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命，而是将在一切文明国家里，至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命。”） 俄国等东方国家有可能跨越资本主义制度的“卡夫丁峡谷”——避开资本主义制度及其灾难而吸收资本主义创造的文明成果和巨大成就，实现向社会主义过渡。 跨越“卡夫丁峡谷”的前提： 1）保留和利用农村公社； 2）吸收资本主义文明的一切成果； 3）西方资本主义国家无产阶级革命胜利的引发和推动。 * 对未来社会的预测和设想 由于马克思的“两大发现”使“社会主义变成了科学”。 第一，在马恩著作中对未来社会的预测极少 （但是，这并不是说在马恩著作中没有从宏观上对未来社会作出某些预测。《共产党宣言》、《哥达纲领批判》、《社会主义从空想到科学的发展》。） * 第二，关于未来社会预测的基本内容： 1）未来社会要划分阶段，即“第一阶段”和“高 级阶段”； 2）生产力将得到高度发展； 3）实行生产资料公有制，消灭私有制； 4）对个人消费品，第一阶段实行按劳分配，高 级阶段实行按需分配； 5）必须对社会生产实行有计划的指导和调节； 6）在满足全体社会成员物质和精神方面合理要 求的基础上实现人的全面发展。 * 第三，关于未来社会的预测带有一定前瞻性和典型性。 （前瞻性——在没有社会主义实践时，马恩运用唯物辩证法的发展观，从分析资本主义的发展趋势出发，对未来社会作出科学预见。典型性——马恩在分析未来社会时，并不是一般性地论述生产关系，而是紧紧抓住具有代表性的生产关系加以论证。如同他们在剖析资本主义社会时，着重分析资本主义私有制一样，他们在预见未来社会时则始终注意把握住社会主义公有制。） * 二、社会主义从理想变为现实 1.科学社会主义划时代的新发展和新贡献 到20世纪初，无产阶级革命又重新活跃起来。首先掀起无产阶级革命的是俄国，它揭开了世界无产阶级革命和民族解放革命运动伟大风暴的序幕。 社会主义发展进程中的第二次历史性飞跃，就是社会主义从理想变为现实，科学社会主义从一种科学理论发展为现实的社会主义制度并成为苏维埃国家占主导地位的意识形态的历程。 * 第一阶段，从20世纪初到1917年俄国二月资产阶级民主革命。 第二阶段，从1917年十月社会主义革命到1924年列宁逝世。这是俄国共产党人和劳动群众夺取政权和巩固政权并探索经济文化落后国家建设社会主义的阶段。 第三阶段，从1924年列宁逝世到1945年第二次世界大战结束。这是社会主义制度在苏联一国建立和发展的阶段，是苏联社会主义模式形成的阶段。（这一时期，最重要的理论成果是科学社会主义发展到列宁主义阶段；最伟大的事件是1917年列宁领导的十月革命取得胜利和在二三十年代斯大林领导苏联人民建立起世界上第一个社会主义制度和模式。） * 2.列宁和十月革命道路 建立新型无产阶级政党。 党要领导广大群众积极参加资产阶级民主革命并实现革命转变。 （俄国在20世纪初发生了两次资产阶级革命，即1905年第一次俄国革命和1917年的二月革命。二月革命胜利后，俄国出现两个政府并存：一个是资产阶级临时政府，一个是拥有部分武装的工兵代表苏维埃。1917年俄历10月25日（公历11月7日），彼得格勒工人赤卫队、革命军队推翻了资产阶级临时政府，十月革命胜利了。） * 十月革命道路——20世纪经济文化落后的国家先于发达资本主义国家走上社会主义道路。 争论从未间断 第一次争论发生在列宁和考茨基之间。 （列宁认为，经济文化比较落后的国家先于发达资本主义国家走上社会主义道路，这种历史主动性和跳跃性并没有“越出世界发展的共同路线”，因为“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。”） * 第二次争论发生在斯大林和托洛茨基之间。（斯大林在争论中提出一个重要论断，即经济文化比较落后的俄国，依靠自己的力量，一国能够建成社会主义，但一国建成并不等于最终胜利。） * 第三次争论发生在苏东剧变之后。 经济文化部发达国家建立社会主义制度以后，在建设社会主义的探索中遇到的困难是： 1）这些国家实现向社会主义过渡以后，面临双重历史任务，其中既有社会主义自身任务，还有发展商品经济、实现民主化和反对封建主义思想余毒的民主主义任务。