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2017年学院年度工作会议暨党风廉政工作会议讲话稿与2017年学院庆祝国际劳动妇女节系列活动方案合集 2017年学院年度工作会议暨党风廉政工作会议讲话稿 20**年学院年度工作会议暨党风廉政工作会议讲话稿 尊敬的各位老师，同志们： 这次工作会议，既是工作部署会，又是工作动员会。这个年度，任务艰巨，意义深远。20**年是“十三五”开局之年，是学校第二次党代会召开之年，是学校教学工作合格评估结果揭晓之年，是落实省委专项巡视整改任务全面从严治党之年，是刚刚经历了腐败案件的沉重打击重建政治生态之年。可以说，今年工作开展的好坏，是决定学校能否实现健康发展、重塑形象、转型发展的关键；关系着我们学校未来的前途命运，关系着我们每一个xx学院人的切身利益。刚才，张院长做了工作报告，对今年的年度工作要点进行了重点解读，南书记做了党风廉政建设报告，就今年的党风廉政建设任务进行了安排，学校党委、行政同各二级单位部门分别签订了目标责任书，任务具体，职责明确。这些工作都是经过学校党委扩大会议研究的，我完全同意。现在的关键是落实，最终要落实到人，要依靠在座的作为“关键少数”的副处以上干部、正高以上骨干教师团结带领全校一千多名教职员工的共同努力才能实现。关键是我们xx学院的全体教职员工能够同心同德，想干事、能干事、干成事。为了进一步实现上下协同，步调一致，集思广益，群策群力，共同实现年度目标，结合学习贯彻党中央十八届五中全会精神和山西省十届七次会议精神，联系我校实际，今年工作会议，我讲话的主题是：树立六种意识、推动六大发展，全力推进学校“十三五”开好局、起好步。 一、树立创新意识，推进转型发展 “十三五”，我们的目标就是转型，向应用型高校转型。我们为什么要转型？《教育部关于本科高校向应用型转变的指导意见》在转型的意义一段讲得很明白，就是高等教育结构性矛盾更加突出，同质化倾向严重，毕业生就业难和就业质量低，人才供给与需求不匹配，我们生产的人才不是社会所需的人才。换句话说，向应用型高校转型就是高等教育的供给侧结构性改革。从历史沿革来讲，我们都是在师专的基础上建立的，都是以师范类专业为传统优势专业的。我们升本的时候也是模仿和照搬综合性大学模式建立的，并没有真正从地方经济社会文化发展的需求去设置和调整专业。说得严重点，我们是在闭门造车，至于这个外面是什么路，这个车能不能走，人们要不要这个车，我们考虑得很少。高校间同质化发展倾向严重，比如我们的传统师范类专业，山西九所院校，一年的毕业生就有近11000人。而现在基础教育学生减少，规模萎缩，学校撤并，每年对教师的需求很少，学生毕业难以就业；同时由于各种因素的影响，我们的学生和山大、师大等老本科院校的学生同质化竞争缺乏优势。另一方面，科技创新驱动发展将成为当前和今后发展的主要模式，我们进入一个大众创业，万众创新的时代，进入随着社会经济结构深刻调整、产业升级加快步伐、社会文化建设不断推进，应用型、复合型、创新型的高素质劳动者和拔尖创新人才将成为社会紧缺人才。因此，要实现转型，我们必须树立创新意识，不要固步自封，不要作茧自缚，要勇于抛弃过去陈旧的观念，不仅不停止在办专科的思维上，还要不停止在普通本科的思维上，不能再靠过去格式、惯性思维来办学，我们作为教师、作为教育工作者必须树立创新意识，要紧紧围绕向应用型高校转型发展目标，不断深化教育体制改革和教育教学改革，在办学体制、管理体制、培养模式、保障机制、评价体系等重点领域和关键环节的改革上取得重大突破。通过创新，进一步提高学校教育的有效供给能力，让我们的学生在错位竞争、特色发展、强化应用、突出技能中脱颖而出，成为社会所需的优质人力资源。 二、树立大局意识，推进协调发展 我们学校的“十三五”规划草案中提出，学校要处理好两大关系，即改革、发展、稳定的关系和质量、规模、效益的关系，这就是协调发展。实现学校的协调发展，必须树立大局意识。一是把学校发展置于社会发展的大局中去，要推进学校、教育与经济社会协调发展。应用型高校的发展，不能是四面不透风的“象牙塔”，而是要立足地方、面向地方、服务地方，急地方之所急，想地方之所想，为地方之所为，充分发挥自身的人才、知识和技术优势，加强校地合作、校企合作，定位精准地开展人才培养，联合开展应用性研究，成为推进地方经济社会发展的知识库、人才库和动力源。我们要按“有为才有位”的思维办学。我们只有推动地方经济社会发展了，满足地方社会发展需求了，学校才能在地方上立住脚，才能得到地方的认可、支持和投入，才能够实现良性发展、可持续发展。 二是要把学院、部门、个人的发展置于学校发展的大局中去，要懂得“大河有水小河满，大河没水小河干”的道理，要树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，以高度主人翁责任感投身到学校的建设发展当中去。推进学校协调发展、整体发展，就要摒弃部门利益、个