XX县县直机关系统党委考评细则与XX县县长述职报告合集.docVIP

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XX县县直机关系统党委考评细则与XX县县长述职报告合集

XX县县直机关系统党委考评细则与XX县县长述职报告合集 XX县县直机关系统党委考评细则 不全视为无检查。 2、党建领导机制(15分)(1 6)系统党委及时传达贯彻上级党建工作部署,每半年要召开1次以上党建工作专题会议做到有部署、有措施、有检查、有落实。会议记录规范,内容包括:会议时间、地点、出席缺席名单、会议中心议题,主持人、党委成员的发言要点,表决情况,会议结论等。以下要求的会议记录内容与此同) 分值:5分。评分方法: 少一次会议、部署扣3分。17)系统党委每年组织2次以上支部书记或组织委员联席会,探讨适应新时期机关党建路子,研究部署党建工作。每次会议应有通知、有记录,会议记录规范,内容包括: 会议时间、地点、出缺席名单、会议议题,主持人、与会人员的发言要点等。 分值:10分。评分方法: 少一次扣5分;会议记录较简单或不规范扣1—3分。 3、党建经费和阵地机制(10分)(18)党委要有一定的党建活动经费,确保党的工作正常开展。 分值: 5分。评分方法: 年初安排较充足的专门党建经费得满分;有党建经费支出,但年初无安排活动经费扣2分;经费较紧张,影响党建工作的不得分。19)设有党委会议室和党委办公室。 分值: 5分。评分方法: 设有较好的党委会议室和党委办公室得满分;条件较差的扣2分;没有的不得分。 4、换届选举工作(5分)(20)党的基层委员会、总支委员会每届任期三年,支部委员会每届任期二年。要加强对换届工作的组织领导,督促检查,保证下属党组织按期规范地做好换届选举工作。 分值: 5分。评分方法: 有一下属党组织无按期按要求换届扣2分。 5、坚持“四个纳入”工作(5分)(21) 把同法轮功邪教组织的斗争纳入“三个代表”重要思想学习实践活动和党的基层组织建设中,在党组织的学习中进行唯物论、无神论和崇尚科学的宣传教育,使广大党员、群众远离邪教。 分值: 5分。评分方法: 坚持“四个纲入”,有组织下属党组织学习,效果明显,无出现邪教组织分子的得满分;组织学习较少,效果不明显的扣2分;无组织学习或出现法轮功邪教组织分子的不得分。 6、下属党组织党建水平进一步提高(15分)(2 2)建立月工作提示和季度审阅制度。每个月初将本月主要党建工作要点和注意事项发给各个支部参考执行。每季度初党委对所属支部上一季度的“三会一课”、观看电教片等各项会议记录及上一次审阅指出问题整改情况进行审阅,并填写整改通知书指出不足,限期整改。 分值: 10分。评分方法: 查阅整改通知书和抽查所属党组织。无建立季度审阅制度不得分;无及时提示、审阅或审阅不认真的扣2—7分;及时提示和审阅的得满分。23)进行分类管理。对下属党组织根据其实际情况,按照党工委要求,进行分类管理,并采取有效措施,对各类党组织进行科学管理,促使其不断发展。 分值: 5分。评分方法: 对下属党组织进行科学分类,采取有效措施,促使下属党组织不断进步的得满分;效果不好的扣2分;分类不科学的不得分。 四、业务工作(60分) 1、创一流业绩(5分)(2 4)汇报材料。检查时能提供一份主题鲜明、结构合理、内容充实的党建创先争优汇报材料。分值: 5分。评分方法: 汇报材料质量好得满分;一般扣1—3分: 无材料或质量差的不得分。 2、业务工作(40分)(25) 本(系统)党委抓党建促业务效果较好,做到“建设好队伍,培育好作风,树立好形象”。党委书记以及不兼书记的行政主要领导亲自筹划,身体力行,党委一班人形成共识、形成合力,充分体现了“抓党建、促业务、创佳绩”。所在党委的党员先锋模范作用较好地发挥,积极完成上级有关部门布置的各项工作,真正做到“围绕业务抓党建,抓好党建促发展”,圆满完成上级部署和工作任务,多项工作受到有关部门表彰。 分值: 40分。评分方法:通过听汇报,查看有关资料,询问有关人员,依情打分。下属党组织党员教育、管理制度健全,党内活动正常化、制度化。气氛较浓,本党委有1名党员受市级表彰,或1项工作得到市部门表彰的得3分;有2项工作得到市部门表彰,或1项工作(2名党员)得到市委、市政府以上部门表彰的得6分;有3项以上工作得到市部门表彰或2项以上工作(3名党员)得到市委、市政府以上部门表彰,或1项工作(1名党员)得到国家级表彰的得满分。县委、县直党工委布置的中心工作完成较差一项扣3分。 3、其它工作(15分)(26)精神文明、综治、计生、效能、事务公开等建设成效明显,没有出现违反综治、计生、效能等方面的违纪行为,无重大案件、重大事故和犯罪现象的发生。 分值:15分。评分方法: 各方面建设好,无出现案件、事故得满分;有出现一般案件扣3—10分;出现大事故或案件不得分。 五、机关作风(100分) 1、党风廉政建设(25分)(27)坚持组织学习二个《条例》,认真抓好党员廉政建设,制

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