党员干部的述职报告与党员干部要自觉地发扬共产主义道德风尚合集.docVIP

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党员干部的述职报告与党员干部要自觉地发扬共产主义道德风尚合集

党员干部的述职报告与党员干部要自觉地发扬共产主义道德风尚合集 党员干部的述职报告 在过去的20**年,对我们国家来说,是不平常的1年,对作为党员的我,同样意义非凡。年初的冰雪灾害、“3。14”暴力事件,让人揪心。尚未缓口气,“5。12”汶川特大地震,突如其来。举国上下,团结1心,全力抗震救灾,演绎了1场惊心动魄的大灾之中有大爱的壮丽凯歌。北京奥运的成功举办,神舟7号的圆满成功,点燃了亿万民众的爱国激情。刚刚召开的纪念改革开放310周年大会,总结回顾了310年来的丰硕成果,继往开来,意义深远。 作为**年入党的新党员,我服从学校安排,积极从事校史的搜集编纂和参编校刊,在自己的岗位上履行党员的职责,务求尽心尽力,努力不负所托。在此,我对1年来的工作情况,从3个方面给大家作以汇报。 1、坚定政治立场 加强理论学习 以实际行动践行共产党员的承诺 要想自己的思想不落伍,必须不断学习,在学习中才能提高理论水平和政治修养。党的107届3中全会对农村改革发展的决策、胡锦涛总书记在纪念改革开放310周年大会上的讲话,以及平日党报党刊及主流媒体有关党的政策方针的论述,我11细读,深刻领会,并坚持写出了自己的心得感受。 新闻联播的收看、党报党刊的阅读,以及对新华网、人民网、光明网的浏览,几乎成为我每日的必需。在学习中,我及时了解了党中央的声音,领会了各级政府的重大决策,牢固树立起科学发展观思想。这些理论支撑,很好地指导了我的工作和学习。 我负责曲沃中学优良传统丛书材料的搜集和文字整理,为了圆满地完成这1任务,我潜心伏案,全神贯注。老校友文振强、卫秀英夫妇,是学校历史的见证人,通过座谈交流,我采集到了大量第1手的资料。为了写好县图书馆老馆长卫秀英的个人事迹,我从县文化局、宣传部等处多方了解,完成了长篇纪实文章《1个图书馆长的诗意人生》,该文还被被县工会主编的全国劳模丛书备用。杨相华、柴彦武、宋振武等已故校友文字的整理收集,为丛书编纂提供了珍贵的资料。 汶川震灾发生后,我和家人慷慨解囊,并电话向4川有关方面表达了领养孤儿的爱心。奥运会期间,虽然不能亲临现场,但我倾情为健儿鼓与呼,表达自己的爱国情怀。这些所作所为,都是我践行年初党员承诺的具体行动,言行1致,身体力行,正是1个共产党员先进性的要求。 校领导和老党员经常在思想工作以及生活上对我进行帮助。郭校长谆谆告诫:做事先做人,要保持高度的政治敏锐度,提高政治觉悟。有老党员的关心帮助,有校领导的悉心指导,让我少走了不少弯路,政治上逐步走向成熟。年终总结 述职报告 2、做好本职工作,提高业务素质 用过硬的基本功履行职责、教书育人 作为1名语文教师,我热爱语文教学,喜欢和文字为伴。从教之余,信笔涂鸦,以写作为乐。在学校办公室专事文字期间,我进1步加强高中语文教学的钻研,对多年来的教学经历进行梳理,尽量提炼出有价值的感悟来。由于自己的教学心得经常在语文报主办的中华语文网发表,今年4月,语文报邀请我主持中华语文网高中语文论坛。这虽然是业余兼职,完全义务的,但通过这1平台,可以和全国优秀的语文界同仁交流,无疑会提升自我的水平,同时也宣传了我们的学校。 《高考作文应试速成系列讲座》、《“神7问天”里的语文》、《推介1首诗》、《试论祁人诗歌lt;祖国及其修改》、《散文、小女子以及小女子散文》等数10篇教研论文在语文报网站登载后,受到广泛好评。个人的荣誉是微不足道的,为集体争光才是最大的光荣。我报道学校的稿件在《晋文化研究》发表,回忆学校老教师王柏龄老师教诲的散文《秋日怀师意阑珊》,在教师节刊登于临汾日报副刊头条……这些点滴所得,都让我无比欣慰。 要完成好学校交给的任务,必须具备良好的文字表达能力。我虽然1向爱好写作,但由于平日教学工作繁重,没有时间和精力过多投入,写作水平1直徘徊不前。学校的安排和领导的信任,有利于发挥我的特长,于是,如何提高自己写作能力就迫在眉睫。为了不负领导重托,为了向学校优良传统丛书编纂提供有价值的文字,我苦心学习,勤于练笔。 关注时事,学习政治,是对1个党员起码的要求。把关注和学习转化为行动,才是真正的目的。抗震救灾期间,除了捐款献上爱心,我的诗歌《孩子,我要怎样才能保护你》先后入选中国诗歌学会主编的诗集《感天动地的心灵交响》和《中国诗歌》杂志,诗歌《感受5。12》在临汾日报发表后又被北京朗诵艺术家制成mtv短片,在网上广为传播。奥运举办、神7发射、纪念改革开放……,我有数百篇文章在新华社主办的新华网、现代快报以及光明日报、山西日报、太原日报、临汾日报、宁波晚报。盐城晚报等国家级和省内外媒体发表,《沃地寒士望京华——我的奥运日记》被中华语文网首页专栏推出。 各大门户网站大量转发我的文章,固然能让更大范围的读者受益。但作为曲沃中学的1名党员、语文教师,努力使自己的教研和写作成果服务于教学,才是我

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