全校党总支书记抓党建工作述职考核会讲话稿与全校共青团员“一学一做”教育实践活动方案合集.docVIP

全校党总支书记抓党建工作述职考核会讲话稿与全校共青团员“一学一做”教育实践活动方案合集 全校党总支书记抓党建工作述职考核会讲话稿 全校党总支书记抓党建工作述职考核会讲话稿 刚才，听了6位同志履行党建工作第一责任人责任、抓基层党建工作情况、存在的问题和下一步工作打算的述职报告，总体感觉，大家态度端正，高度重视，做了精心准备。学校各院系党组织认真学习贯彻省委关于抓党建的决策部署，坚决落实党建工作中全面从严治党各项任务，主体责任意识不断增强，压力传导工作不断深化，服务和保证学校教育教学中心工作成效不断显现，不足和问题整改力度不断加大，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力、支委会执行力和制度约束力得到提升。同时也存在创新不足，基础工作协调不够，督促落实与部署安排不够同步，整体推进不够系统等方面的差距。今天召开这样一个会议，我的目的是要把有益的经验总结提炼好，把存在的问题和不足整改好、解决好，弥补好党建工作短板，使以后党建工作迈上新的台阶。借今天会议机会，对下一步工作提些希望和要求： 一是着眼学校发展建设大局，抓好党建工作，要把牢方向，坚持领导带头落实党建工作主体责任。要认真学习党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央、省委的要求，站在从严治党全局狠抓基层党建、立足实际着眼长远谋划好党建工作。各级干部要向党中央看齐，坚持以身作则、率先垂范、带头落实党建工作目标任务，一级带着一级干，一级做给一级看，以实际行动带动、推动各院系、各部门党建工作。要自觉肩负起政治责任和主体责任，牢固树立“不管党治党就是严重失职”的观念，按照习总书记讲的“把抓好党建作为最大政绩”，明确责任清单，层层传导压力，做到守土有责，守土尽责，守土负责，党组织的主要负责人要当好第一责任人，把抓好党建工作当作必须担当的责任，时时铭记，事事坚持，处处上心，以严和实的态度抓好党建相关工作，确保主体责任落到实处。 二是把党建工作放在最大政绩的位置来抓，牢固树立“抓不好基层党建就是严重失职渎职、严重缺位”的理念。坚持党建工作与其他工作一起谋划、一起部署、一起考核，坚决防止“一手硬一手软”。要不断地强化党员党性教育，激发党建工作内生动力，要不断增强党员党性观念和规矩意识，深入推动“两学一做”学习教育，进一步强化党员意识、宗旨意识和纪律观念。教育引导党员加深对党的性质、宗旨和群众路线、群众观点的理解，增强严守纪律规矩的自觉性、坚定性，把加强理想信念教育，解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题，树立正确的权力观、利益观和地位观，增强落实中央八项规定，省委双十条规定，严格规范党内政治生活，强化党内监督的思想自觉和行动自觉。开展好批评与自我批评，深入开展示范教育和警示教育，引导广大党员增强党性修养，做到“防微杜渐”，警钟长鸣。党提倡的坚决做好，党反对的坚决不做。 三是结合教育教学中心工作和院系、部门工作实际，顺应形势任务的变化抓好党建工作，积极应对新课题、新挑战，不断丰富、完善、提升党建工作内容和科学化水平。坚持持续用力，抓反复、反复抓、抓早抓小、落细落小。要抓住重点，着眼模范领先，发挥抓基层党建、强化基层党组织政治引领功能，教育引导党员干部自觉维护党的形象和威信，传播党的十八届六中全会精神，在积极主动服务师生员工上彰显作为，广泛深入开展社会主义核心价值观宣传教育，最大限度凝聚正能量，拓展党建工作领域，激发广大师生员工为学校发展建设出力尽责、干事创业的热情和干劲，增强党的辐射力和影响力，切实加强对党员培养、培训、教育、管理、监督工作，确保党员在各方面发挥表率、示范带头作用。要抓好巡视整改工作，扎实推进软弱涣散基层组织整顿，在跟踪问效中防止问题反弹，在完善机制中形成持久的约束，真正让党组织书记的能力、班子内部团结，党内活动开展，批评与自我批评氛围跟得上来，要推进从严治党管党常态化，牢记思想作风建设永远在路上，锲而不舍、动真碰硬地抓好党风廉政建设两个责任，努力营造风清气正的干事创业环境。 抓好学校基层党建是为了强基固本，按照大家今天讲的工作思路，要进一步完善工作措施，强化责任担当，推动基层党建工作全面进步。各党总支责任落实要到位，书记要亲自抓，党政要齐用力，以责任落实提升基层党建成效。评议考核、督促检查、追责问责等机制要完善、要到位，共建互促、分类指导，确保基层党建工作扎实有序高效开展。典型引路要到位，要大胆探索创新，在实践中形成好经验好做法，加强典型经验的挖掘、宣传、运用，带动面上工作实现新突破，为学校事业发展打好坚实的基础，做好保证。要全面落实党的教育方针进校园，落实立德树人根本任务，努力做到站位更高，谋划更实，推动更有力，将党建工作同学校的转型发展，深化内涵建设，评估整改、巡视整改结合起来，同当前学校发展建设中的难点问题结合起来，实现学校党建工作与转型发展相融互动，