第四单元综合性学习 到民间采风去一二-.docVIP

课 时 教 学 设计 课题 第四单元综合性学习.写作 到民间采风去 教案序号 70--71 授课时间 2014年5月23日、26日 课型 新授 教 学 目 标 了解中国七大方言。 了解中国传统节日的名称、由来、风俗、 了解少数民族的风俗习惯。 点 难 点 教 学 重 教学重点：了解掌握一些基本常识。 教学难点：培养热爱祖国文化的情感。 准备 教学 多媒体课件 板 书 设 计 到民间采风去 了解中国七大方言。 了解中国传统 的名称、由来、风俗 了解少数民族的风俗习惯。 教 学 过 程 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计 意图 个性化设计 中国的七大方言： 中国传统节日 语言与风俗 少数民族风俗 写作 1 北方方言（北方话）——北京话为标准语 2 吴方言（江浙话）——苏州话为标准语，今多 以上海话为其代表 3 闽方言（福建话）——厦门话为标准语 4 湘方言（湖南话）——长沙话为标准语 5 赣方言（江西话）——南昌话为标准语 6 客家方言（客家话）——梅县话为标准语 7 粤方言（广东话）——广州话为标准。 粤方言——又称粤语或广东话，通行于广东省 大部份地区，广西自治区的南 和东部及港澳 地区。以广州话为代表。此外，东南亚、南 北美洲、欧洲 各国、澳洲、南非等国家的华 侨、华裔近９０％的人都来自粤方言区， 所 以国外的唐人街里最流行的中国汉语，多为 粤方言。粤方言在国外不 但是一种最普遍和 流行的汉语外，在国内它又是一种强势的方言。 吴方言——习惯上称吴语，也叫江浙话或江南话。“吴”是古代地域名称的沿用。吴方言通行于江苏南部、上海、浙江、江西东北部、福建西北角和安徽南部的一部分地区，大约有110多个县市，使用人口7000万左右。太湖片即北吴语片，包括江苏吴语21个县市，上海市及其所属各县，浙江旧杭州、嘉兴、湖州3府，以及浙东旧宁波、绍兴两府,以上海话或苏州话为代表。这一片分布面积最广，使用人口最多。温州话旧称瓯语，通行于温州市、瓯海、永嘉、乐清、瑞安、平阳、文成以及洞头、苍南、青田的部分地区。 春节：日期：农历正月初一到十五。对于中国人来说，最隆重最热闹最喜庆的日子就是春节了。 风俗习惯：春节，我国城乡张灯结彩，常举行一系列喜庆活动，如放鞭炮、贴春联、贴年画、舞龙、舞狮、吃年糕等。年初一早晨人们相见，总要以恭贺新禧、祝君如意等来互相祝福。 春节的起源： 它起源于原始社会的“腊祭”。人们经过一年辛勤劳动，在岁尾年初之际，用农猎收获物来祭祀众神和祖先，以感谢大自然的恩赐，逐渐形成了庆祝岁首的风俗。春节的命名始于1913年。当时任内务总长的朱启钤[qián]先生向袁世凯提出一个《定四时节假呈》，“拟请定阴历元旦为春节。凡我国民，均得休息，在公人员，亦准给假一日。”“夏节”、“秋节”、“冬节”则没有放假休息。这一制度一直沿用下来。 清明节：诗云：“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。” 写出了清明节的特殊气氛。 关于此节日缘何而起，历来众说纷纭。较为普遍的说法是为了纪念介子推。相传春秋时，帮助晋文公复国的大臣介子推功成身退，隐居绵山。为迫使他出山做官，晋文公于清明前夕焚山烧林，不料介子推宁愿抱树焚身，也不愿从命。文公伤心之至，决定把绵山封给他，称为介山，还规定每到介子推被烧那天，禁火3天，不吃烟火食。从此，清明前夕便有了寒食节，寒食活动一直延续到清明日。 端午节：民俗习惯：吃粽子——在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。 赛龙舟：当时楚人因舍不得屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。 公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，江上的渔夫和岸上的百姓，听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，并拿来了粽子、鸡蛋投入江中，还把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽，使屈原大夫尸体免遭伤害。从此，每年五月初五屈原投江