聚焦中考广西地区2017年中考语文总相关复习专题二古诗文阅读第二十讲文言文阅读二朗读停顿与翻译课件.pptVIP

聚焦中考广西地区2017年中考语文总相关复习专题二古诗文阅读第二十讲文言文阅读二朗读停顿与翻译课件.ppt

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第二十讲 文言文阅读(二) 朗读停顿与翻译;一、(2016·鄂州)阅读下面两篇短文,完成题目。 【甲】小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。;【乙】小石城山记 自西山道口径北,逾黄茅岭①而下,有二道。其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠②。其上,为睥睨梁欐之形③;其旁,出堡坞④,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。 噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥,而列是夷狄⑦,更千百年不得一售其伎⑧,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨。”是二者,余未信之。;【注释】①黄茅岭:在湖南零陵县城西面。②垠:边界,尽头。③睥睨(pì nì):即“埤堄”,城上有孔的矮墙。梁欐(lì):屋的正梁。④堡坞(bǎo wù):村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。⑤箭:小竹子。⑥中州:中原,指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄:古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼,这里指偏远地区。⑧伎:同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。;1.请用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。 其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)潭中鱼可百许头,皆若空游??所依。 译文:________________________________________________________________________ (2)自西山道口径北,逾黄茅岭而下。 译文:________________________________________________________________________;【答案】1.其 气 之 灵 /不 为 伟 人 而 独 为 是 物 /故 楚 之 南 少 人 而 多 石2.(1)小石潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。(2)从西山路口一直往北(走),越过黄茅岭下来。;1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处) (1)其 中 往 来 种 作   (2)其 丈 夫 方 担 粪 灌 园 2.翻译下列句子。 (1)黄发垂髫,并怡然自乐。 译文:________________________________________________________ (2)老幼男女俱耘于田间。 译文:________________________________________________________ 【答案】1.(1)其 中/ 往 来 种 作 (2)其 丈 夫/ 方 担 粪 灌 园2.(1)老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。(2)男女老幼一起在田间耕耘种作。;一、第1题考查文言断句能力,要能熟练正确的给文言句子断句,必须掌握一定的断句技巧,但更重要的是读懂文句的意思。平时学习时,经典文章一定要熟读背诵,同时有意识地读一些简单的课外文言书籍,以培养文言语感,提高断句能力。该句意为:“大自然的灵秀之气,在这里不用以孕育卓越的人物,而只用来造就这些特异的山水和风景,所以楚地一带的人才少而奇石多”。“灵”点出此地山水的特点,“故”表示结论,所以应在这两处有停顿。第2题考查文言语句的翻译能力。初中文言文翻译一般要求直译,即尽量做到字字落实,特别是关键词语的翻译要到位,译文要注意补充原文中省略的词句,同时语句要准确、通顺。翻译时,第①句要注意关键词“可”“许”“空游”的解释;第②句注意关键词“自”“而下”的解释。;二、第1题(1)句的断句根据文句内在的逻辑意义确定即可;(2)句“其丈夫”是句子的主语,“方”是正在的意思,所以应在“丈夫”后面停顿。第2题的翻译,(1)句抓住“黄发垂髫”的意思 ;(2)句抓住“俱”“耘”的意思即可。;近年各地的中考文言文阅读部分常出现考查学生断句和翻译句子的题目。断句的考查形式主要有两种:①给文言文句段加标点。需注意一些对话标志(“曰”“云”“言”等)和句末语气词

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