mooc模式下的软件测试教学方法研究-2018全国大学生软件测试大赛.pdf

MOOC模式下的 我们毕业啦 软件测试教学方法研究 其 实 是 答 辩 的 标 题 地 方 西北工业大学 郑炜 • 郑炜，副教授，博士（博士后），硕士生导师。 中国计算机学会软件工程专委会成员，中国汽车 软件测试工作组成员，中国软件测试大赛竞赛组 委会成员，中国软件原型竞赛组委会成员。 • 出版软件工程相关领域的著作教材5本，发表学 术论文80余篇，（包括在软件工程领域世界排名 第一的SCI期刊TOSEM ，影响因子超过4 的SCI期刊 Information Sciences, 以及顶会FSE2016论文）， 申请专利8项。 • 云测试（华为，美国肯塔基大学）、 • 安全测试（SGX 香港理工大学）、 • 符号执行（武汉大学，软件工程国家重点实验室） • 面向军工的自动化测试平台（三航研究所） MOOC特点 研究背景 教学设计 推广效果 CONTANTS 线下项目 MOOC 特点 MOOC特点 研究背景 教学设计 推广效果 线下项目 MOOC特点 为什么要制作和使用MOOC？ 1、大规模的：不是个人发布的一两门课程； MOOC是将 “教学”制作成数字化资源 2、开放课程：尊崇创用共享（CC）协议； 并通过网络进行试教和学习的一种开放的新 型学习环境。 3、网络课程：不是面对面的课程，这些课程 MOOC是一种与实体课堂相对应的网络 材料散布于互联网上。 课堂。 MOOC注重能力的培养，它包括：深层 Massive,大规模的 Online,在线的 知识的学习与贯通；产学结合，学以致用； 知识的更新；跨知识领域的整合；促使深者 更深，广者更广。 Course,课程 Open,开放的 研究背景 MOOC特点 研究背景 教学设计 推广效果 线下项目 学堂在线是由清华大学研发出的中文MOOC平台 ，于2013年 10月10日正式启动，面向全球提供在线课程。任何拥有上网条件的 学生均可通过该平台 ，在网上学习课程视频。 目前，学堂在线运行了包括清华大学、北京大学、复旦大学、 斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校等国内外几十所 顶尖高校的优质课程 ，涵盖计算机、经管创业、理学、工程、文学、