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水平一体育教案 第1课时 学习目标 通过教学使学生了解做早操的好处，知道上好体育课的常规要求。 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 了解上课的队伍以及自己的位子，培养一定的空间观念。 教材 （室内课）引导课、做操的好处、常规教学、排队、小游戏 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时 强 开 始 部 分 师生问好，自我介绍 宣布本次课的内容和任务： 1、教师语言清晰、有童趣。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 5 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；具有良好的做早操习惯。 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真守纪 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 1、学生坐在教室里按自己的座位坐好。 2、参与交流 3、谈谈认识 15 小 排排队 指挥队伍，二路纵队； 变成四路纵队； 解散、集合； 1、教师指挥 2、指导变化队伍 复习 1，排成两路走出教室 2、听清要求变化队伍 3、记住自己的位子 10 中 二、小游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 听到教师口令后才能抓手指。 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 学生练习和游戏。 学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。 3/ 6 小 结 束 部 分 总结本次课的情况。 二、拍手下课。 教师总结本次好的情况。 学生找到自己的站好。 4 小 场地 器材 一个篮球场地 运动密度 小 教学回 顾 平均心率 90次 水平一体育教案 第2课时 目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 模式 游戏竞赛式 教材 1、立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 3、母鸡爱小鸡 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时 强 导 入 部 分 一、课堂常规： 1、排队入场 2、师生问好 二、导入活动： 小游戏； “抓人” 组织： ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ◎ 教师带领学生进入上课场地 教师与学生问好。 师生一同游戏活动。 学生站成二路纵队。 学生和教师问好 学生快乐地游戏 7 中 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直，体要正动作迅速。 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 教师讲解动作和要领。 教师做完整正确示范。 教师个别导。 学生生认真听看动作方法和要领。 学生练一练。 学生练习时精神饱满整齐一致。 分组比一比。 13 中 二、游戏 集合、解散、快快集合 规则： 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不导堆人，拉人，冲撞他人。 组织： 同上队列四路纵队。 教师组织集合、解散练习 讲解游戏规则。 教师提要求。 学生进行游戏活动。 学生试一试 认真听游戏方法和规则。 学生练习比赛。 4、分组比赛。 15 强 母鸡爱小鸡 分组游戏 组织成四支小队 指导方法 示范明确安全要求 师生共乐 学习方法 看示范 组织分组游戏 10 强 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 教师带领学生走成一个圆 指导深呼吸 总结本次课的情况。 放松走成一个圆 深呼吸放松 自我评价、互评学习情况 4 小 场地 器材 运动密度 教学 回顾 平均心率 水平一体育教案 第3课时 目的 1．通过本次课的学习，使学生初步掌握规定的徒手操，（第八套广播操）。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 内容 1、原地踏步 2、学习第八套广播操1－3节； 3、游戏往返跳 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时 强 导 入 部 分 一、课堂常规： 1、师生问好。 2、表扬排队情况 二、导入活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、项导入活动：模仿动物动作 象、鸭、袋鼠 组织： ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ◎ 圆形走 1、观察学生情况 2、表扬 3、讲解队列练习的要求。 4、师