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九年级第二次月考语文试题
题号 积累运用 阅读·理解 写作 总分 得分 一 二 三 四
积累·运用(10分)
1、古诗文名句默写(每小题1分,共4分)
(1)、范仲淹在《渔家傲 秋思》中,运用典故揭示征夫们思乡的句子是 , 。
(2)李洁的爸爸在商场濒临倒闭的时候,被上级任命为总经理,人们都说李洁的爸爸是“_________________,_________________”。(用《出师表》中的名句回答。)
(3)、勿以恶小而为之,____________________。
(4)、人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以 , 。的词句,物化了自己内心的哀愁。
2、下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A.夏天的白云山庄,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B.我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。
C.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
3、文学名著(4分)
A 相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉身体,无千万斤气力,如何拔得起?”
这段文字出自古典名著《 》,文段中的A的姓名是 ,在名著中这个人物的主要性格特征是 ,(至少用两个词)请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事: 。
阅读.理解(60分)
一、(18分)
秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
4、本文选自《___________________》,其中的秦王是指______。文中“布衣”是指 ___________,用了________的修饰手法 。 (2分)
5、解释下面句中加点的词。(2分)
①请广于君:_________________ ②秦王怫然怒:__________________
③故不错意也: ④寡人谕矣: __
6、下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.公亦尝闻天子之怒乎 嗟夫,予尝求古仁人之心
B.若士必怒 若为佣耕,何富贵也
C.要离之刺庆忌也 而安陵以五十里之地存者
D.亦免冠徒跣 徒以有先生也
7、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。揣摩“与臣而将四矣”这句话,说说其“潜台词”的含义:
从中表现了唐雎_________________的精神。(4分)
8、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)秦王色挠,长跪而谢之。
(2)陟罚臧否,不宜异同。
(3)怀怒未发,休祲降于天。_______________________________________
9、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的事迹。(2分)
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