河北省冀州市2016_2017学年高二生物上学期期中试题B卷理.docVIP

2016-2017学年期中考试（理）高二年级生物B卷试题 考试时间 90 试题分数 100 选择题 1、下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是（　　） A．样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法 B．与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度 C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0 D．在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大 2、下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是（　　） A．生态系统的组成成分包括食物链和食物网 B．太阳能来源于地球以外，所以不属于生态系统的成分 C．蘑菇是需氧生物，所以属于生态系统中的消费者 D．硝化细菌是自养生物，所以属于生态系统中的生产者 3、在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是 A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成 B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量 4、下列有关种群、群落与生态系统的叙述，错误的是（ ） A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构 B．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在 C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征 D． 5、下图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（ ） A．改善空间和资源条件有望使K值提高 B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．A到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大 D．曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约 6在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表: 上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是A.感受器B.感受器和传入神经C.传入神经和效应器D.效应器元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2＋通道开放，使内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同 乙酰胆碱和5-羟色胺与受体结合后，都能引起突触后膜Na＋通道开放 C．若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响 甲神经元膜电位的变化 D．若甲神经元上的Ca2＋通道被抑制，会引起 乙神经元膜电位发生变化 8如图表示三个神经元及其联系．其中：“-○-＜”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）．为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．下列说法不正确的是（　　）A．若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢B．刺激b点，能发生兴奋的有a、b、c、d、e、f、g、hC．兴奋在两个神经元间的传递是单向的，其原因是神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于后膜的受体D．分别在a、f、g、h、b处给予刺激，微电流计不发生偏转的只有g和h 9机体内部分神经元之间的连接方式如图所示，其中神经元c为抑制性神经元，它的存在保证了机体反射活动的精细和协调．在箭头处给予适宜刺激，下列相关叙述正确的是（　　） A、神经元a接受刺激后膜内外的电位变为内负外正 B、神经元c通过突触释放递质使神经元b兴奋 C、神经元c可以接受神经元a和神经元b发出的信号 D、神经元c对a的负反馈调节可及时终止神经元a的兴奋 10下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示电位随时间变化曲线。下列相关叙述错误的是（　　） A．丁区域的膜电位一定是K+外流形成的 B．甲区或丙区可能刚恢复为静息状态 C．将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大 D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程 11排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动，排尿的初级反射中枢位于脊髓骶段。平时，膀胱逼尿肌舒张，尿道括约肌收缩，膀胱内贮存的尿液不致外流。如图为相关反射弧示意图，下列分析错误的是（　　） A．在图示反射弧中，通过电信号和化学信号两种信号传递信息 B．排尿时，由排尿中枢通过相关神经分别释放“兴奋”和“抑制”性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，从而将尿液排出体外 C．当尿液充盈使膀胱扩张时，膀胱壁内的牵张感受器细胞膜外侧的电位变化是由正电位变成负电位，从而产生兴奋，兴奋传至脊髓骶段产生了“尿意” D．正常人在没有合适的时机或场所时，能够憋尿，是因为排尿中枢受大脑皮层的控制 12喷乳反射是指当母体乳头受到婴儿吮吸刺激时，神经冲动经传入神经传到下丘脑，引起下丘脑神经分泌细胞合成并由垂体释放催产素，催产素作用于乳腺导管平滑肌，引起乳腺导管的收缩并