化学：九年级上册2单元.课题3氧气的制法第二课时课件（人教版）.pptVIP

学习目标 1．催化剂的概念。 2．知道实验室可用分解过氧化氢溶液或加氯酸钾方法制取氧气。 3了解其实验室制法、原理、装置，巩固气体的收集、验满。 1、比较下列三个实验装置图： (1)催化剂只能加快化学反应的速率。（ ） (2)在过氧化氢制氧气的反应中，如果不加入二氧化锰，产生氧气的量就少。（ ） (3)一个反应只有一种催化剂。（ ） (4)二氧化锰是催化剂。（ ） (5)不同的反应，催化剂一定不同。（ ） 作业 预习探究工业制氧的方法 * 课题3 制取氧气 第二课时 第二单元 我们周围的空气 （1)在常温下，把带火星的木条伸入 过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ (2) 向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 （3）待上述试管不再产生气泡时，再重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察发生现象。待上述试管不再产生气泡时，再重复上述操作，观察现象。 明察秋毫 说明二氧化锰具有_____作用 在实验中二氧化锰好象“永远用不完”，但却改变了过氧化氢、氯酸钾的反应速率。实验结束后，称一下二氧化锰的质量，会发现其质量不变。 1、催化剂 在化学反应中改变其他物质的化学速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 （一变二不变） “一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快） “