九年级语文上册试题 专题7 课外文言文阅读.docVIP

专题7：课外文言文阅读得分________　卷后分________　评价________ (每小题5分)(一)闻公有一册历自记日行事纤悉不遗。每日阴晴风雨亦必详记。如云某日午前晴午后阴某日东风某日西风某日昼夜雨。人初不知其故。一日民有告粮船失风者公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对公一一语其实。其人惊服诈遂不得行。于是知公之风雨必记盖亦公事非漫书也。【注释】①公：文中指周忱明朝官员。②册历：记事簿。 ③失风：行船遇恶风失事。 ④漫：随便。解释下列的加点词。(1)人初不知其故(原因、缘故)(2)公诘其失船为何日(是)下列对文中画线句理解正确的一项是( A )那人震惊佩服行骗于是没有成功。那人震惊佩服于是就不再去行骗了。其中一人震惊佩服行骗于是没有成功。其中一人震惊佩服于是就不再去行骗了。从文中看出“民”有诈的语句是其人不能知而妄对(用原文语句回答)对本文写作意图理解最恰当的一项是( B )希望官员做事认真一心为公。称赞周忱留心公事做事细密。赞赏周忱学识超群慧眼独具。讽刺“民”自作聪明贪图钱财。(二)陶公性检厉勤于事。作荆州时敕船官悉录锯木【注释】①陶公：陶侃字士行晋朝鄱阳人曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会元旦集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温曾任大将军、大司马。解释下列加点的词。(1)咸全都)(2)值积雪始晴(遇到碰到……的时候)翻译下列句子。悉用木屑覆之都无所妨。都用锯木屑覆盖在地面上(人们出入)一点也不受妨碍。文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。积存废弃锯木屑雪后覆地(三)太祖视事东阁天热甚汗湿衣左右更衣以进皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭真可示法子孙。臣恐今日如此而后或不然愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言或惟及于目前而不能及于久远或能及于已然而不能及于将然。今思颜见我能行于前而虑我不能行于后信能尽忠于我也。”乃赐之币。【注释】①视事东阁：在东阁处理政务。②浣濯：洗涤。③参军：官名。解释文中的加点词。(1)此言甚善(好)(2)而虑我不能行于后(实行)对文中画线句意思理解正确的一项是( D )随从另外拿着衣服前进给他换这些衣服都是经过洗涤的。随从交替拿着衣随从另外拿着衣服进献给他换这些衣服都是准备洗涤的。随从交替拿着衣服进献给他换这些衣服都是经过洗涤的。太祖“喜”的神情和“赐”的决定表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)对宋思颜谏言的目的理解最恰当的一项是( C )赞扬太祖躬行节俭　　B．表明对太祖的忠心希望太祖始终节俭 D．暗示太祖给予奖赏(四)曹玮久在秦中累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者？”旦荐李及上从之。众疑及虽谨厚有行检非守边才。韩亿以告旦旦不答。及至秦州 将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市吏执以闻。及方坐观书召之使前略加诘问其人服罪。及不复下吏亟命斩【注释】①累章求代：(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。下列加点词语解释不 B ) A．上从之(听从)将吏亦心轻之(轻松)何足为异(值得)亿益叹服公之识度(更加)13. 下列例句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( C )例句：旦之用及非为此也吾欲之南海属予作文以记之吾妻之美我者私我也公与之乘 D ) A．李及谨慎忠厚行为正直但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。李及在略加审问了解清楚案情后就马上下令斩杀了犯事的戍卒。李及的声誉传到京师后王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。李及之所以被王旦推荐是因为王旦认为李及很聪明会不断开创新的政绩。(五)竹似贤何哉？竹本固故君子人多树之为庭实焉。【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨炼。⑦名行：名节操行。解释下1)竹本固(稳固)(2)夫如是(像这样)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。故君子人多树之为庭实焉。因此君子大多种植竹子作为庭院中的观赏物。文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。竹“本固”“性直(六)晋平公与群臣饮饮酣乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前援琴撞之。公披衽而避琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之以为寡人戒。”【注释】①师旷：春秋时晋 ②援：执持拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。解释下列加点的词。(1)饮酣(尽兴(畅快)地喝酒)(2)释之(放)师旷撞晋平公的原因是什么？(用文中原句回答)是非君人者之言也20．同为劝谏君王师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。邹忌用设喻说理的方法以自身为例把家事和国事进行类比推己及人以此达到讽劝的目的。师旷先借撞“小人”引起晋平公的