中学党支部分析评议阶段小结.docVIP

中学党支部分析评议阶段小结 一、基本情况： 分析评议阶段是党员先进性教育活动承上启下的重要一环。既是学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的前提。为此，我校党支部十分重视，按照局党工委的部署，对广泛征求意见、开展谈心活动、认真审阅党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、召开支委会讨论每个党员的评议意见、向党员反馈评议意见、通报评议情况、搞好本阶段的工作小结等重点环节加强领导。在“关键是要取得实效”上下功夫，把求真务实、边议边改贯穿于分析评议阶段工作的始终，至9月23日，全部完成了规定动作，达到了预期工作要求，成绩突出。现将情况汇总如下。 二、主要做法和特点： （一）依靠群众，扎实做好分析评议阶段的各项工作。 1、积极梳理，稳步转段。 在8月19日～8月25日期间，我校全体党员积极梳理第一阶段的学习情况，校党支部及时召开转段动员会议，袁桐富书记为全体党员作了《学习“三个代表” 坚定理想信念》的学习辅导报告。在前一阶段学习的基础上，学校又以多种方式开展了12个小时的学习讨论，进一步学习了胡锦涛同志在贵州的讲话精神，着重学习了《党章》中有关正确对待群众、正确开展批评与自我批评等方面的论述，对照先进性的标准，查找了“不适应、不符合”的情况。拟定出适合本单位持续发展的先进性的具体标准，每人撰写了第一阶段的学习体会，我校金怡副校长的《心里要装着党的事业》被刊在教育局的《学习体会汇编》中。通过学习，做到“真懂、真信、真用”，为开好民主生活会和专题组织生活会打下了扎实的基础。 2、征求意见，量多面广。 我校党支部采取了发放“征求意见表”、在醒目处设置意见箱、公开热线电话、公布征求意见的电子邮箱、召开座谈会等各种形式，广泛征求各方面的意见。我校党支部召开了2 次座谈会，出席48人，发放“征求意见表” 30 张，收到意见 46 条，领导个别征询意见 24 人。 3、谈心活动，由表及里。 我校党员广泛开展谈心活动，向本支部其他党员征求意见；向各位民主党派和非党同志征求意见；向本处室领导或同事征求意见……大家真心征求意见，相互交换意见，善意批评指正，每个党员对自己剖析由表及里，由浅入深。大家体会到谈心是沟通思想的桥梁，真诚是谈心成功的阶梯。据统计：领导班子成员之间谈心 10 次，党员之间谈心 93次，党员与群众谈心 186 人次 。 4、党性分析，触及思想。 在充分谈心、征求意见的基础上，党员和干部联系自己思想和工作实际，对照《党章》和胡总书记“六个坚持”的基本要求，对照本单位党员和干部先进性标准的具体要求，认真撰写党性分析材料，全面总结十六大以来自己在思想、工作、作风等方面的情况。重点检查在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，明确今后努力方向。我校党政干部带头剖析，一人一轮，给全体党员起了示范作用。 5、开好两会，批评指正。 每位党员写了党性分析材料后，再找其他同志谈心，征求意见。领导班子成员之间相互谈心，交换意见。9月12日16:00～18:30我校领导班子召开了民主生活会，教育局先进性教育领导小组副组长张长华同志参加了我们的民主生活会。9月14日15:45～19:00我校全体党员分四个党小组召开了专题组织生活会。在这两个会上，每个党员都讲了自己的党性分析材料，与会同志相互开展了批评与自我批评，民主评议，相互帮助，坦诚相见，气氛融洽。 6、评议意见，明确方向。 党支部根据民主评议的情况，征求到的群众意见和党员一贯表现，召开支委会提出对每个党员的评议意见。评议意见是对党员的优缺点提出看法，客观具体地肯定优点和成绩，恰如其分地指出缺点和不足，同时提出希望和要求。做到评议意见与平时表现相吻合，组织意见与民主评议相印证，评议结果与群众公认相一致。 7、反馈“评议”，通报情况。 支委会讨论通过了对每个党员的评议意见后，由党支部书记跟每个党员谈话，反馈“评议意见”，指出存在的不足及今后的努力方向。我们支部每位党员都同意党支部对自己的评议意见。 9月23日下午，党支部书记在全校教工大会上，通报了领导班子专题民主生活会的情况和本支部民主评议党员的情况。广大教工感到我校党员先进性教育活动取得了显著的成效。 8、边议边改，结对帮困。 支委会和全体党员大会多次讨论，将查摆出的问题一一梳理，有的问题已整改。四个党员工会委员每天早上第一节课时到各办公室听取群众的意见，征求了51人的意见和建议，向有关部门反映后，已办妥了群众迫切需要解决的20项实事。我们支部全体党员37人分四个党小组分别慰问了民警和交通协管员、云南里委困难居民，车管公司困难职工、区第二社会福利院的老人、本校的离退休教工和在校的家庭困难的学生，还捐款、捐学习用品和书本给湖南省福和希望小学。初步统计，慰问、捐款数达210