基础会计60课程教学大纲.doc

《会计学》课程教学大纲 课程编号101304： 课程总学时、学分：60、3 课程类别：职业基础课 适用专业：贸易、金融、法律、食品等专业 考核方式：考查 首选教材：《基础会计》 北京交通大学出版社（主编：张丽丽、邵明） 制定（或修订）单位：经济贸易学院会计教研室 制定（或修订）时间：2008.9. 一、课程总述 课程性质、任务与目的 性质：职业基础课 任务：本课程主要讲授会计的“三基”知识，即“基本理论、基本方法、基本技能” 通过本课程学习，要使学员知道什么是会计，会计做什么及会计怎么做的问题。 目的：通过教学，使学生能够认识并理解会计核算的基本理论，学会运用基本方法，掌握基本技能，对企业主要经济业务的帐务处理及其处理程序进行系统地把握。 与其他课程的关系 本课程为后续课程如《财务会计》、《成本会计》等的学习打下一个理论基础。 【3】课程特点（包括课程重点、难点） 本课程属于职业基础课程，其内容的逻辑体系严密、理论性与实践性均较强。学习时需要我们能进行理论联系实际。 重点：复式记账理论、凭证、账簿、报告。 难点：复式记账理论、企业基本业务的理解与处理。 【4】教学总体要求： 通过教学，使学生能够认识并理解会计核算的基本理论，学会运用基本方法，掌握基本技能，对企业主要经济业务的帐务处理及其处理程序进行系统地把握。 【5】教学手段及教学环节配置 主要教学手段建议：讲授，讨论，多媒体使用。 教学环节配置：理论教学与实验教学结合。本课程理论教学60课时。 【6】教学总学时分配 本课程共60 学时, 3学分，理论教学60学时，实验（实践）0学时。 具体学时分配如下表所示： 序号 内 容 理论教学 学时 实验 学时 1 第一章 总论 6 2 第二章 会计要素和会计恒等式 4 3 第三章 会计科目和账户 4 4 第四章 复式记账 6 5 第五章企业基本经济业务核算 14 6 第六章会计凭证 4 7 第七章会计账簿 8 8 第八章财产清查 5 9 第九章财务会计报告 5 10 第十章账务处理程序 4 合计 60 【7】考核及计分方式 1.平时成绩占0% 其中：课堂出勤作业课堂发言2.理论考占0% 考采取闭卷笔试方式。 ; 理解会计核算方法。 第二章 会计要素和会计恒等式 教学内容： 主要介绍以下几方面内容 （一）会计对象和会计要素 （二）会计要素间的平衡关系 教学要求：通过教学，要求学生重点把握会计的对象、会计要素的概念及其关系 第三章 会计科目，会计帐户 教学内容 主要介绍以下几方面内容 （一）会计科目，包括定义、设置原则、分类等 （二）会计账户。包括定义，分类，与会计科目关系，结构与格式等 教学要求：通过教学，要求学生对会计科目和会计账户的概念及其关系能理解掌握 第四章 借贷复式记帐法 教学内容 主要介绍以下几方面内容 （一）记账方法的含义及分类 （二）借贷记账法的主要内容，包括记账符号，账户结构，记账规则和试算平衡。 教学要求：通过教学，要求学生对复式记账方法能重点掌握 第五章 企业基本经济业务的核算 教学内容 主要介绍以下几方面内容 （一）企业基本经济活动简介 （二）工业企业主要经济活动的会计处理： 包括筹资、供应、生产、销售、财务成果形成与分配等过程。 教学要求：通过教学，要求学生对复式记账方法在企业的具体应用要全面重点地掌握 第六章 会计凭证 教学内容 主要介绍以下几方面内容 （一）凭证的含义、作用及分类 （二）原始凭证的主要内容，包括含义、分类、基本内容、编制要求、审核及后续处理。 （三）记账凭证的主要内容，包括含义、分类、基本内容、编制要求、审核。 教学要求：通过教学，要求学生重点掌握会计凭证的填制与审核；理解掌握会计凭证的 概念，种类。 第七章 会计帐簿 教学内容 主要介绍以下几方面内容 （一）账簿的意义、作用及分类 （二）账簿的设置与登记 （三）错账的会计处理，包括查找、更正。 （四）对账与结账。 教学要求：通过教学，使学生重点掌握会计帐簿的登记及错帐更正方法；理解掌握帐簿 的概念，设置，对账，结帐的有关内容 第八章财产清查 教学内容： 主要介绍以下几方面内容 （一）财产清查的含义、作用及分类 （二）财产清查的方法 （三）财产清查结果的会计处理。 教学要求：通过教学，要求学生重点掌握财产清查的含义、方法及结果的会计处理。重 点掌握“银行存款余额调节表”的编制；一般掌握财产物资的两种盘存制度。 第九章财务会计报告 主要介绍以下几方面内容、 （一）财务会计报告的含义、构成和作用、编制要求。 （二）资产负债表，包括含义、作用、结构、编制方法。 （三）利润表。包括含义、作用、结构、编制方法。 教学要求：通过教学，使学生重点