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第二单元第五课复习.ppt

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第二单元第五课复习

巩固与练习 请同学们迅速做《导与练》第209页踩点练习第2、4、5、6题 注意快速完成,训练速度 二、意识的作用 第一步:2008年9月25日,神七将升空实现航天员太空行走 第二步:2010年左右,神八/神九将发射飞行器 实现无人对接 第三步:2010年左右,神十实现有人对接然后建立永久性的空间试验室,建成中国的空间工程系统,航天员和科学家可以进行规模比较大的空间科学试验 人们为了自己的生存和发展,不仅能有意识地在阳光下沐浴,还能有意识地制造太阳能热水器,建立太阳能电站,把太阳能转化为热能和电能。但是,太阳的存在与变化并不会因此而依赖于意识。据此回答3、4题。 3、人们能够利用太阳能,把太阳能转化为热能和电能,这说明 A.意识是客观物质世界长期发展的产物 B.意识依赖于物质 C.意识能够反作用于客观事物 D.意识是人脑对客观事物及其发展规律的正确反映 4、太阳的存在和变化不会因为人们对太阳能的利用而依赖于意识,这说明 A.人的意识对客观事物的存在和发展没有影响 B.人在客观事物面前是无能为力的 C.人能认识自然和改造自然 D.自然界的存在与发展不以人的意识为转移 归纳:意识能动作用原理及方法论 原理内容: 1、人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。 2、人能够能动地改造世界。 (1)意识对改造客观世界具有指导作用:意识对物质的指导作用有积极和消极两个方面,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展;歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 整合:物质和意识的辨证关系原理 【原理内容】:(1)物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够能动地认识客观事物 ②意识能够能动地改造客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】:(1)一切从实际出发。(2)重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。 【应用范围】:应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系,即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情,同时又要坚持正确理论的指导;说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。 【生活链接】 社会主义荣辱观的提出有其深刻的时代背景。当前,我国经济社会发展的形势总体良好,但社会生活中也存在一些不健康、不文明现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主义还有市场,少数人思想混乱,道德缺失,是非、善恶、美丑混淆。这些问题的出现和蔓延,对社会道德体系造成了冲击,损害了社会风气,也影响了经济社会的健康发展,人民群众对此强烈不满。 社会主义荣辱观为我国公民道德建设树起了新的标杆,为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求,将对加强社会主义思想建设和推进公民道德建设发挥积极作用。 请用唯物论的道理说明我国为什么倡导社会主义荣辱观? 【分析点拨】(1)物质决定意识,意识是对物质的反映,这一原理要求一切从实际出发。党中央根据我国实际,适时提出“八荣八耻”,符合时代的要求。 (2)意识对物质具有反作用,正确的意识促进客观事物的发展。坚持“八荣八耻”,对加强社会主义思想建设和推进公民道德建设发挥积极作用。 * 自然界 人类社会 人的意识 统一于 物 质 运 动 静 止 规 律 承担者 固有属性 存在方式 统一 意 识 起 源 生理基础 内 容 客观存在在 人脑中的反映 本质 作用 认识世界 改造世界 唯物论 辩证法 决 定 能动作用 第二单元 探索世界与追求真理 【要点详解】 一、物质决定意识(意识的本质) (1)意识是物质世界长期发展的产物。 ①意识是自然界长期发展的产物。 无生命物质的反应特性 ? 人类意识产生的物质基础。 生物的反应形式 ? 人类意识产生的生物学前提。 ②意识人类社会发展的产物。 ? 促进了意识的物质器官—人脑的形成。 劳动和交往 ? 促进了意识的表达手段—语言的形成。 ? 提供和丰富了意识的内容。 【提示】物质世界≠物质 物质世界是指万事万物(物质具体形态)的总和,分为自然界和人类社会。 另外注意“反应”和“反映”的区

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