在历史学科国培研修班的经验介绍发言与在历史的制高点上起跳——某市2017年经济社会事业发展述评合集.docVIP

在历史学科国培研修班的经验介绍发言与在历史的制高点上起跳——某市2017年经济社会事业发展述评合集 在历史学科国培研修班的经验介绍发言 在历史学科国培研修班的经验介绍发言——校本研修的实践与思考任新海各位同仁，各位老师，各位朋友，各位菩萨: 大家好!很高兴与大家交朋友。交流怎样上好历史课或者做一节示范课我相信在坐诸位同仁都是高手。但是，要谈校本研修这个话题很多朋友可能觉得无从下手，其实，我们每位老师无时不在研修。没有平时一点一滴的深入研修，就不会上好历史课，我们之所以能胜任高中历史教学，就是源于我们平时深入的研修工作。 今天我想与大家共同来分享我们学校校本研修的概况，交流一下我对高中历史学科校本研修的一些思考，然后围绕几个话题大家进行交流。我始终认为：教师是一个很不错的职业。大而言之，我们从事的是塑造人的灵魂，是太阳底下最光辉的事业；小而言之，工作稳定，夏不热、冬不冷，太阳晒不着，风雨淋不上。至于赚钱多少，中国人的传统观念“安足”是福， “富强”为患。高中的历史教师最舒服。心态阳光——古今中外的名人都研究过，出惊不变，坐怀不乱；胸怀宽广——深受儒家、道家思想的影响，善于在错综复杂的矛盾中寻找平衡点；善于协作——我们深知政史地是第三世界，第三世界只有团结起来才能为自己挣得一席之地；淡泊名利——追求平凡、拒绝平庸、志存高远、有所作为。真因为如此，我们历史教师深受学生欢迎！一、自然环境给我们造就了校本研修的得天独厚的社会环境。(从实际出发.注重实效)(一)县情和xx教育的发展轨迹。 自然风光秦岭山脉是中国南北的分界线,是长江黄河的分水岭，秦岭南北的自然条件.风土人情和生活习惯都有明显的差异。秦岭主峰xx山（八仙台海拔：3767.2米）是中国大陆东半壁的最高名山。其自然地理条件就更为独特，它那高耸入云的雄伟气势，瞬息万变的气候神姿，自古以来就被人们披上了一层神秘的色彩，更为中外科学家和文人学士所向往。xx县就坐落在xx山南麓，是一个典型的小盆地。xx县地处秦岭腹地，因秦岭主峰xx山在其境内而得名。我国青藏高原以东第一高峰xx山，第二高峰鳌山，均以险、要、奇而著称，被户外运动爱好者奉为全国最佳的6条旅游线路之一。这两座秦岭高峰将xx县划分为南北两块，两山以北富有北方特色和风情；两山以南具有南方的特色和风韵，特别是以二郎坝为代表，稻田成片，水牛成群，素有“小江南”之美称。县内气候差别很大，全县年平均气温7.8℃，夏季平均气温也就19℃，常冬无夏，春秋相连，素有天然空调城之美称。自古就有“山前桃花山后雪”之说，“xx积雪六月天”。植被覆盖率达到了95%以上 ，为发展生态休闲产业提供了得天独厚的自然资源。春季，漫山遍野的杜鹃花及其他各种美丽的野花，争奇斗艳，非常漂亮。夏季，城市酷热难耐，xx气候凉爽，是避暑度假的胜地。秋季，别处地方的树叶枯黄掉落，而xx满山还是郁郁葱葱，一片绿色，而且不同海拔有着不同的景观，非常美丽，让游人流连忘返，特别是满山遍野的红叶更是具有代表性。冬季，白雪覆盖秦岭山脉，xx被冰雪覆盖，雪雾浓重，天地相接、四面八方都是雪花，在山上白绿相间看起来非常漂亮迷人。还有清风峡森林公园、石沟瀑布、大箭沟等自然风景区。景色优美，有时候还可以有幸一睹大熊猫等珍稀野生动物的风采。 xx不仅有着美丽的自然风景，而且还有着丰富的人文景观。横跨县境的114公里的褒斜谷栈道，是我国历史上开凿最早、沿用时间最长、规模最大的一条古栈道。佛教胜地青峰山为唐朝的皇家寺院，山上有唐英灵公主墓、太子坟、舍身崖等古迹。县城南2公里处的方才关为诸葛亮病逝后的发丧之地。 xx也是动植物的天堂，素有“天然植物园”、“ 天然医药宝库”、“ 天然动物养殖场”之美称。境内有野生动物270余种，其中国家级保护动物有55种，像大熊猫、金丝猴、羚牛等野生动物驰名中外。森林植物达2170多种，名贵中药材1900多种，党参、杜仲、天麻等中药材畅销国内外。 xx依托大自然恩赐的气候、物种、资源，借助天时地利人和之便，大力发展生态休闲产业。 近年来，xx立足于生态资源优势，围绕“雪域xx 秦岭夏都”主题，以全力打造“西部生态休闲名县”和“关中城市后花园为目标”，已由原来单一的避暑观光，发展到了现在的“春看山花、夏避酷暑、秋观红叶、冬赏瑞雪”四季都有看点的生态休闲目的地。先后获得“全国无公害农产品综合生产示范区”、“国家生态示范县”、国家园林县城、“省级卫生县城”和“省级平安县”殊荣。 太自县有几个特点: 1、面积大县、人口小县。全县5.2万人，全省人口密度最小; 2、海拔最高、收入最低。老、穷、边、少我们的3三个，国家级贫困县。 3、林业强县、农业弱县。森林覆盖率达到95%，山势陡峭，交通不便，耕地奇缺，昼夜温差大，无工业可言资源丰富，经济落后。森林资源、水资源、矿物资源、旅游资源