实验-平衡条件真题题库.docVIP

1（09芜湖）我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。 (1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向____右___(选填 “左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响 (2)实验中，用图9所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式( ) A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多 (3)图9中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第__2__格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。 ? ? 2（09长沙）．在探究杠杆的平衡条件的实验中： ①??? 明将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆右端下倾，那么他应该将杠杆左端的螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡． ②实验时只有8个相同的钩码，现已在左端A点挂有4个钩码，如图所示，为使杠杆平衡，钩码应挂在何处？（请设计两种方案，在下图中画出） ? 3（09衡阳）(共4分，每空1分)在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图18-甲所示的位置，此时杠杆处于① 平衡 (填“平衡”或“不平衡”)状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向 ② 右 (填“左”或“右”)移动．在杠杆上挂2N的重物，如图18一乙所示，杠杆静止时弹簧秤的示数为 ③4 N，将所挂的重物往左移1格，杠杆重新平衡后，弹簧称的示数会 ④ 变大 (填“变大”、“变小”或“不变”)． ? 4? (09巴彦淖尔)小民按图5所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下： A．把杠杆的中点固定在支架上. B．把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同 位置加减钩码，直至杠杆在水平位置平衡. C．记下两边钩码的重，并用刻度尺测量出力臂的长度，分别填入实验数据表格内. D．改变两边钩码数量或位置，使杠杆在水平位置重新平衡。重复上一实验步骤. E．分析表中的实验数据，得出结论. （1）实验过程中，小民漏掉了一个重要的步骤，这个步骤的具体内容是： 调节杠杆在水平位置平衡 。 （2）小民的实验数据如下表。很明显第 3 次的实验数据 是错误的。 （3）分析实验数据可以得出的结论是： F1L1 ＝ F2L2 。 ? ? ? 1（2010扬州）在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________、____________________________________。 （2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。 （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是__________________________。 答案：（1）左 消除杠杆的重力对实验的影响（使杠杆的重力的力臂为0） 便于测量力臂（2）3（3）变大 该力的力臂变短了（此时的力臂不是OC了） ? 2（2010柳州）28，图l2是探究杠杆平衡条件的实验装置。 (1)实验前，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆 两端的平衡螺母向______________(选填“左” 或“右”)调节，使杠杆在_____________位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂。 (2)下表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整。 (3)分析上表，可得杠杆的平衡条件为：____________________________。 答案：（1）左；水平 （2）0.3 （3）F1L1=F2L2 ? 3（2010北京）33．小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，小梅保持阻力为2N，阻力臂为0.15 m不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力Fl跟动力臂Ll 。杠杆平衡时保持阻力为2N，阻力臂为0.15 m不变，则F1=0.3N.m/L1 ? 4（2010株洲）32. （8分）图20所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力（F2、F3）时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量