教学科研岗位聘任合同与教学管理人员述职报告范文合集.docVIP

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教学科研岗位聘任合同与教学管理人员述职报告范文合集

教学科研岗位聘任合同与教学管理人员述职报告范文合集 教学科研岗位聘任合同 聘任方(甲方):_________法定代表人:_________地址: _________上级主管部门: _________受聘方(乙方)姓名: _________出生年月: _________ 最后学历: _________最后学位: _________ 专业技术职务: _________任职_________ 身份证号码: _________ 受聘方所在二级学院(教学部): _________根据_________学院校内人事制度改革的要求,为了进一步落实《_________学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》(试行)的规定,经双方协商一致,乙方为甲方受聘教师,为明确甲方与乙方岗位职责,特订立此聘任合同。 一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同,合同期从_________年_________月_________日起,至_________年_________月_________日止。 二、岗位职责及责任目标: 1.受聘岗位受聘岗位名称: _________ 受聘岗位级别: _________ 2.乙方在聘期内所承担的任务内容(请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写): 教学工作: _________队伍建设: _________课程(学科、专业)建设: _________科研工作: _________其他任务与目标(该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写): _________ 三、甲方负责为乙方创造良好的工作和生活环境,在聘期内的每一个年度,先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的80%按月发放,预留的20%根据年终考核结果,按学院文件规定予以发放。 四、《_________学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》(试行)文件试行一年,试行期结束后,乙方所承担的岗位任务按学院确定的正式方案执行。 五、因工作需要,双方协商一致,可变更本合同,更换岗位。 六、本合同未尽事宜,均按国家法律、法规、规章及_________学院有关规章制度执行。本合同一式三份,甲乙双方各持一份,另一份由乙方所在单位保存。甲方(盖章): _________ 乙方(签章): _________ 法定代表人(签字):_________ _________年____月____日 _________年____月____日 签订地点: _________ 签订地点: _________ 附件乙方岗位任务计划书┌─────────────────────────────┐│ 教学任务 │├────┬──┬────┬───┬─────┬──────┤│讲授课程│学时│授课对象│学生数│年度总学时│教学效果目标│├────┼──┼────┼───┼─────┼──────┤│ │ │ │ │ │ │├────┼──┼────┼───┼─────┼──────┤│ │ │ │ │ │ │├────┴──┴────┴───┴─────┴──────┤│ 学术讲座任务 │├────────┬────────┬───────────┤│ 讲座名称 │ 讲座对象 │ 预计讲座时间 │├────────┼────────┼───────────┤│ │ │ │├────────┼────────┼───────────┤│ │ │ │├────────┴────────┴───────────┤│ 指导研究生任务 │├─────────┬───────────────────┤│计划指导研究生人数│ │├─────────┴───────────────────┤│ 指导本科生毕业设计任务 │├─────────────┬───┬──────┬────┤│计划指导本科生毕业设计人数│ │计划指导时间│ │├─────────────┴───┴──────┴────┤│ 指导青年教师任务 │├──────────────┬──────┬───────┤│计划作为导师指导青年教师姓名│计划指导时间│ 效果目标 │├──────────────┼──────┼───────┤│ │ │ │├──────────────┼──────┼───────┤│ │ │ │├──────────────┴──────┴───────┤│ 课程(学科、专业)建设任务 │├──────────┬──────────┬───────┤│ 计划开展的工作 │ 计划达到的目标 │标志性成果 │├──────────┼──────────┼───────┤│ │ │ │├──────────┼──────────┼───────┤│ │ │ │├──────────┴──────────┴───────┤│ 科研

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