教师学习“一创双优”心得与教师学习“三严三实”心得体会合集.docVIP

教师学习“一创双优”心得与教师学习“三严三实”心得体会合集.doc

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教师学习“一创双优”心得与教师学习“三严三实”心得体会合集

教师学习“一创双优”心得与教师学习“三严三实”心得体会合集 教师学习“一创双优”心得 教师学习“一创双优”心得 记得刚开始学习“一创双优”的时候,心内满是怨言,大大小小的会议参加了不少,学习的内容总是感觉无益,然而感觉总是形式胜于实效,通过这段时间的学习,触动很大,原来一直以为跟我距离遥远的理论其实也使用于我本人。 回忆读书时代的我,那时意气风发,再思量眼下的颓废自我,顿时心底泛生一种责怨:到底是谁堕落了我?段书记的到来,让流于表面的作风皆靡,整个濮阳在临近冬日却依然暖如初春。一切皆有可能,一切皆会改变,我对自己默默说了很多遍。 学习了几天“一创双优”知识,我反复思考里面深刻的内涵,原来,它同样也在教育界有着普遍的意义。通过集中教育活动,我的思想观念进一步创新,破除了自我满足、僵化保守,脱离实际、个人主义的思想观念;树立创新学习、求真务实的理念。 一、破旧立新 “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”——王安石 作为一名刚工作不久的教师,我的教育理念是崭新的,却也是我致命的弱点,因为我的经验严重的匮乏,可是自己又居高自傲。其实自己只是一张白纸,没有任何可以展示的资本。 学习了“一创双优”的理论之后,我幡然醒悟:向优秀者学习才是自己进步最为有利的捷径。但是我也告诉自己,切忌“邯郸学步,迷失自我。” 怎样落实一个“新”字?也就是如何落实段书记的“创新”意识? (一)学习教育理论,丰富自己。 (二)积累日常经验及教训,进行自我反思。 (三)放开思想,让课本变活,教会学习自我解读。 (四)让整个课堂全是学习的自由天地,我要退而辅导。 二、化蚕吐丝 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐 80后,我们这些先前一直被唤作“皇帝”的一代人,现在已经成为了工作岗位上的生力军,教育界因为年轻血液的输入也即将呈现一片艳阳天。然而,物质的年代,精神家园极易迷失,很多年轻人只是被迫走上工作的岗位,为此,他们只是把教师当成跳板,于是怠慢了自己的工作。 怎样才能真正在思想上转变自我? (一)思想上放弃只考虑工资低,不想干的念头。 (二)工作上要积极、认真、踏实。 (三)生活上用细节感染学生,树立榜样。 三、海阔天空 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。” 清楚的记得几年前读过的一片作文《请给孩子一片自由的天空》,它让我明白了,我们不能用自己的蜡笔给孩子涂满整个画板,我们要做的应该是给他们一片自由的天地,这才是一种自由之美,自然之美! 让我的努力,使自己的教师变得美丽、和谐、幸福起来! 让我教育天地变得诗意盎然! 教师学习“三严三实”心得体会 教师学习“三严三实”心得体会 自群众线路教育实践活动展开以来,学校精心组织了形式多样的学习教育活动,4月22日,阿奎利亚学校党支部书记、校长夏卫兵带领全体党员学习了习总书记提出的“三严三实” 的作风要求,并成立了阿奎利亚学校“三严三实”学习领导组。要求全体党员既”严以修身、严以用权、严以律己“,又”谋事要实、创业要实、做人要实“。作为党员,学校中层干部,我深刻意识到,以“三严三实”而“三严三实” 的作风要求,会逐步成为所有党员干部行动的标杆,成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员,一名教师,我们更应该学习。 一要为人师表。通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设“三严三实” 教育实践活动的重要性、紧迫性。不仅给广大党员干部上了一堂生动的课,也为教师上了一堂别开生面的课。“三严三实”的提出,作为党员教师的我们要从严从实的要求自己,着力于现在的教育教学工作。要正心、修身,严格自省、自励、自律,加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境地,自觉阔别低级趣味,自觉抵制歪门邪道,塑造良好的师德修养,以身作则,言传身教,做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课,扎实的上好每节课,真正做到教书育人、为人师表。 二要务实取信,我们要将“三严三实”贯穿到教育中,将其作为教师的立身之本,坚持一切从实际出发,因材施教。作为一名数学教师,我也应该主动参与班级管理工作。只有在了解学生的前提下,才能对学生的实际出发,因材施教,及时调整教学方法并且查漏补缺,有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展,家长的重托,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,要从实际动身,谋划好自己的工作,做到有效备课,设计好教学环节,不脱离学生学情。教育学生时,要尊重教育规律,尊重客观事实,尊重学生的实际情况,脚踏实地,一丝不苟地把工作做好,并重视工作的实际效果。同时要说到做到,表里如一,始终如一。对班级每一名学生的情况我们都应该了解,并且做好记录。在随时关注学生的学习情况、思想动向等等的同时,还要经常到学生家进行家访。真正做到教育上的务实。 三要虚心接纳各方面意见,以博大的胸怀,对出错的学生多一些宽容和体谅,对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思,做老实

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