新教师年度述职报告与新教师年终总结合集.docVIP

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新教师年度述职报告与新教师年终总结合集

新教师年度述职报告与新教师年终总结合集 新教师年度述职报告 新教师年度述职报告1000字 无敌偶记 时光荏苒,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其他教师的关心与指导下,自己已从稚嫩的学生慢慢地进入为人师表的角色,新教师年度述职报告1000字。作为一名新手,我认真完成本职工作,也学到了许多东西,成长了不少,现总结如下: 一、政治思想素质 工作以来,我坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针,培养良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。我责任心较强,工作任劳任怨,乐于接受上级部门和学校安排的常规和临时任务,并具有一定的钻研和创新精神。我时刻以党员的标准严格要求自己,遵守学校的规章制度,工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力 1、教学工作及德育工作 教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。我非常注重教学基本功的训练,认真学习现代教育教学理念。在课堂上,我关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学,让学生成为课堂的主人。11月,两位区级研训员来校指导教学,并得到她们的肯定。在德育方面,我认真做好学员入学报到、课程安排、班会主题设计、入学心得体会、班级外出实践、复习迎考等班务工作,并注重听取学员、任课教师的意见和建议,果断处理班级突发事件,还与学员建立了深厚的师生情谊,述职报告《新教师年度述职报告1000字》。 2、老年教育及社区教育 初涉老年教育领域,我克服语言困难,按质按量地完成各类申报工作、老年教育统计工作、老年远程收视花名册上传工作、老年教育各类文献调研征集及其它常规工作。按照构建学习型社会的要求,老年教育工作已向社区延伸。半年来,我认真学习社区教育的先进理念,协助各学习点社区教育常态化、规范化工作,有效地组织各项社区教育活动。同时,我还参与学校承接的上海市社区教育重点实验项目《培育居村委办学点学习型团队的实验》,探索学习型团队培育的模式,最终完成项目结题的系列工作。 3、宣传工作及信息工作 多种形式的宣传教育活动,可以让外界对学校办学理念、目标有透彻的了解和全新的认识。我及时地将学校各类活动以简讯方式投至各类网站,其中还有一篇已被中国文明网选中。我每天还定时查收政府平台、教育信息网、学校邮箱等各信息平台,较好地完成了学校信息接收和传达工作。 4、见习培训工作 作为新教师,我积极参加区级组织的暑期集训、新教师24问专题培训、一周研训、上海市新教师专题培训等系列见习规范化培训课程。同时,每周前往松江四中、九亭中学基地学校听课、评课、课题研讨等专题活动。这学期也参加了成教系统组织的十二五教师职务培训及学校组织的校本培训。通过培训,我已深刻体会做一名好教师很不容易,并在教育信息网站我的空间发表十篇培训心得,即《教师一生需要思考的十个问题》。 今后,我将继续完善自我,不断学习先进理念,在工作中创新,满腔热情投身于我热爱的事业中。 新教师年终总结 新教师年终总结 我从20**年6月第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了,新教师年终总结。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任111和112两个班的语文教学工作,同时还担任111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。 一、教学工作的心得体会。 1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点,年终总结《新教师年终总结》。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生

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