2012—2013学年度下学期大班班级工作总结推荐.doc

2012----2013学年度下学期大班班级工作总结 本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班学期学习任务之际，我们教师在一起，对照本学期初制定的班级工1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获2、在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。在日常教学中，继续以课程为指导开展主题活动，本学期我们进行了、正月真热闹、“春天来了”、“桥”、“一切都在变”、“我爱运动”、“绿色家园”等主题，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类游戏也达到了较好的效果。本学期，班幼儿参与了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了许多的花卉，幼儿学习进行观察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。 1、上课认真听讲，举手发言。 2、主动遵守本班和幼儿园的各项规则。 3、自己离开集体或成人时，要向成人打招呼。 4、未经别人允许，不随便拿别人的东西。 5、爱护环境卫生，保持自身整洁，不乱扔垃圾。 6、不带危险品、玩具、零食入园。 7、在游戏中能遵守规则，不争抢玩具，与同伴友好相处。 8、放学、下课不追跑、不打闹、不爬高爬低。 9、放学路上注意安全，不在路上玩耍，及时回家。 四、安全工作 我们将安全教育活动的主题贯穿到全年的安全工作中。以对幼儿高度负责的态度，切实抓好安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。为保证儿童的安全，避免意外伤害的发生，我们制定了安全制度、安全措施，老师都具有高度的责任感，并具备必要的安全知识。利用各种机会对幼儿进行安全教育，使他们懂得什么是危险的活动，怎样才安全等。我们能组织好幼儿的各种活动，全面细致地照顾幼儿；建立送路队制度，防止幼儿在回家的路上发生意外。我们还开展了丰富多彩的主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如：“认标志、讲安全”、“遇到意外事故怎么办”、“交通安全”、“用电安全”、“不跟陌生人走”等。我们能结合2004年3月29日“中小学生安全教育日”及6月份“安全生产月”的主题，开展一系列适合幼儿的安全教育活动。在活动中我们做到了以下几点： 1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。 2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。 3、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识；幼儿离开班级时，必须得到老师的允许后方可离开。 4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。 5、教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。 同时我们积极向家长宣传安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的教师，负责正确实施家庭中的安全教育。 五、环境创设工作 在一个学期中，我们根据主题活动的变化，做到每月更换一次环境布置，班级环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成在“美丽的春天”、“我们一起来运动”、“”、“我要上小学了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。本学期，我们工作中多发挥家的作用，及时让家长们了解班级教育教学情况、幼儿在园情况具体做法为：1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每一次的“”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”3、做好幼儿专访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足：班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析。班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂