谈中国诗学案-新课标人教版必修5.docVIP

《谈中国诗》学案 一 学习目标 1?知识目标? ⑴了解作者及其作品。? ⑵了解中国诗歌与西方诗歌的异同。? 2能力目标? ⑴熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。? ⑵掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。? 3德育目标? 培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。? 二 学习重点和难点? 1.理顺归纳文章内容结构，学习作者构思方法。? 2.理解分析文中语言特色，体会作者用语技巧。? 三 学习过程 （一）预习作业： 1作者简介 钱钟书：著有散文集____________ ，短篇小说集______________ ，长篇小说_______ _，文论及诗文评论_________　　。以及《宋诗选》《管锥篇》五卷、《七缀集》，因其多方面的成就，被誉为“文化大家” 2基础知识积累; ⑴字音 摩挲（　　）　　毋宁（　　　　　）　　　篇什（　　）　　　一蹴而就（　　） 数见不鲜（　　　）　颦蹙（　　　　　）　混沌（　　　　）　咻咻然（　　） ⑵词语 一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举。 居高临下：形容处于有利的地位。 空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 回肠荡气：形容文章、乐曲等十分婉转动人。 数见不鲜：经常看见，并不新奇 遥思远怅：遥远的思念和惆怅。 凌风出尘：超然物外，自然纯洁。 轻鸢剪掠：像轻盈的老鹰掠过天空。文中说中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。? 穷边涯际：文中指语言文字的边际、深处。穷，尽头。? 吞言咽理：文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。? 拔木转石：使树木连根拔起，使大石头转动，形容威力大。 ⑶文中诗文积累（自己选择摘抄） （二）课堂学习过程： 1理清课文结构：学生阅读课文，了解课文大意．（5分钟） ?思考问题： ⑴本文主要阐述了什么问题? ⑵你认为课文应划分几个层次？ ⑶课文把中国诗歌与西方诗歌进行了比较，清晰地阐明了中国诗的特征。试用恰当的文字分条概括这些特征。 【文章助读】1.?理清思路，把握文意?本文可分四部分。?第一部分（第l段）， 。?第二部分（第2段）， 。第三部分（自“贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“我在别处也曾详细说明贵国爱伦·坡的诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有了”），重点 。 这部分又分三层：?第一层（自“贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’”）， 。 第二层（自“一位中国诗人说”至“深挚于涕泪和叹息的静默”）， 。 第三层（自“西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡”至“我们诗里几千年前早有了”）， 。?第四部分（自“所以，你们讲，中国诗……”至“研究我们的诗准使诸位……觉得甜蜜的家乡困远征增添了甜蜜”）， 。? 2问题讨论： ⑴学生活动：快速阅读文本，了解内容思考回答问题1和2 ⑵学生略读，思考回答问题3 ⑶教师点拨： 从诗歌的发展来看，　 　从诗歌的形式来看， 　　 从诗歌的技巧来看， 　 从诗歌的语言来看， 　　 从诗歌的内容来看， ⑷思考：钱先生认为中国诗与外国诗有没有相同的地方呢？ ⑸文章虽然篇幅较长，但层次很清楚。那么文章的结论是什么?? 3质疑解难： ?品味文章的语言，体会作者语言的妙处。 ☆学生思考讨论： ⑴所以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。 ⑵中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。 ⑶问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。……余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。 ⑷有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京