2014届高考生物课后强化作业：选3-2细胞工程推荐.docVIP

1．通过植物组织培养技术，可以快速繁殖、培育无病毒的植物。培养过程如下： 离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织胚状体植物体 (1)紫草细胞中提取的紫草素是制造治疗烫伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料。若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，不再需要经过②______________过程，且哪项条件是不需要的______________。 A．消毒灭菌　　　　B．适宜温度 C．充足光照 D．适宜养料和激素 (2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。图中的⑤相当于种子结构中的______________，主要作用是________________。 (3)为了有利于幼苗茁壮成长，提高农作物产量，请设计两种对人工种子处理的方法。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案　(1)再分化　C　(2)胚乳　提供胚状体发育所需营养　(3)在人工胚乳中添加固氮细菌、防病虫农药、除草剂和植物激素类似物等(答对2项即可) 解析　植物组织培养利用细胞的全能性，在离体的情况下通过脱分化和再分化，形成愈伤组织，还可以再通过发酵工程等用于生产药物。 2．下图是克隆羊的培养过程示意图，请据图回答： (1)克隆羊D的繁殖方式是__________。 (2)D羊的表现型与__________羊相同，基因型是__________，性别是__________。 (3)若培育克隆羊时，将B羊换成雄性，且基因型为Aa，得出克隆羊的性别将是__________。 答案　(1)无性生殖　(2)B　aa　雌　(3)雄 解析　(1)克隆“clone”一词的希腊文原意是“一段树枝”。即用树枝繁殖的过程。根据已学的无性生殖的概念，可知此为营养生殖，即属于无性生殖。所以第(1)小题答案为无性生殖。 (2)由于生物体性状主要由细胞核中遗传物质决定，细胞质中遗传物质量极少。因此，D羊的性状主要由细胞核决定，其基因型应与提供细胞核的B羊相同，性别也相同。 (3)克隆羊的性别应与提供细胞核的羊的性别一致，因为性染色体存在于每个体细胞的细胞核中，所以，D羊的性别与B羊一致。 3．科学家利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题： (1)由D形成F过程所依据的原理是________，从本质 上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是________________的结果。 (2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。 (3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。 ①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________植株乙上。 ②适宜条件下培养一段时间后，分别观察________的生活情况。 ③若________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若________，说明甲植株的抗虫基因得到表达。 答案　(1)细胞的全能性　基因选择性表达　(2)单 (3)①长势相似的普通“白菜—甘蓝” ②昆虫幼虫　③甲、乙植株上昆虫幼虫均正常生活　甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生活(②、③其他答案合理也给分) 解析　(1)D→F的过程说明细胞具有全能性，杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果。(2)凡是由未受精的配子发育而成的个体都是单倍体。(3)应注意实验设计的对照原则、等量原则及单一变量原则。 4．微生物细胞融合的方法与动植物细胞融合基本相同。下图是利用细胞融合技术培育能直接利用可溶性淀粉生产酒精的酵母菌No.220菌株过程示意图。(注：H－28菌株可直接分解可溶性淀粉，不能形成孢子；IFO－1046菌株不能利用淀粉，可将葡萄糖酵解为酒精，能形成孢子)。试回答有关问题： (1)图中所示的生物技术是____________。在研究中通常选用处于对数期的菌株作为实验材料，是因为该时期菌体____________。 (2)“去壁”的常用方法是____________；去壁获得的原生质体形态呈球形，这体现了细胞膜________。 (3)“诱导”过程主要是通过某些物质诱导原生质体形