高二年体育观摩课教学设计.docVIP

南安市龙泉中学 体育与健康教学观摩课教案 ——田径选修模块Ⅱ（水平五） 任课教师：洪猛超 时间：2009-4-28 《田径——障碍跑教学》教学设计 任课教师：洪猛超 指导思想： 本课设计是在“健康第一”的指导思想下，以提高学生克服心理障碍能力为主线，学会跨越障碍物为辅线的教学思路。在教学过程中，给学生个体发展的空间，发挥学生在整个教学活动中的自主性、探究性、创新性和合作学习的新理念。让学生在运动实践中，学习锻炼新动作，积累经验，提高自信心和克服心理障碍的能力，培养兴趣，形成自我锻炼的能力，从而促进学生身心健康地发展。 教学思路： 1、导入与热身:学生集中，教师宣布本次课的学习任务、要求；了解见习生情况，接着，教师带领学生练习螺旋型慢跑，然后根据学生活泼好动的心理特点，形成一个圆圈，沿着顺时针方向慢跑，做个“听数抱团”的游戏，使学生在生理、心理上进入学习前的兴奋状态，既活动了身体，又提高学生的反应能力，为学生创设一个宽松的身心愉快的教学环境，以提高学生的学习兴趣。最后，形成面向内的双圆形队形，在体育委员的引导下，练习原地徒手操，以使身体肌肉及各关节能够 充分活动开，为下一步教学做准备。 2、学习实践阶段：教师设计教学游戏，首先让学生进行传递实心球（可以采用胯下、转身、后拿等方法），教师可以先向学生说明游戏的方法和要求，然后让学生进行小组讨论后，采用适合本组