试讲教案组合逻辑电路.pptVIP

3.组合逻辑电路 教学目标： ?掌握组合逻辑电路的分析方法； ?根据组合逻辑电路的知识设计组合逻辑电路。 重难点： ?根据逻辑图写出逻辑函数，根据逻辑函数画出逻辑图及逻辑函数的化简； ?对逻辑函数的化简和列出真值表。 ?对真值表的功能总结 计算机科学与工程学院 试讲教案（30分钟） 学号：2009141129 姓名：李正文 指导教师：徐坚 3.1组合逻辑电路分析 目的：已知一个逻辑电路，找出其输入与输出之间的逻辑关系，从而了解电路的逻辑功能。进一步地，还可以评价其设计方案的优劣，改进和完善电路的结构； 3.1.1 基本分析方法 ? 分析步骤： 1.根据给定的逻辑图，逐级写出输出端的逻辑函数； 2.如有必要，对逻辑函数进行化简； 3.列真值表； 4.根据真值表，总结逻辑功能； 5.如有必要，对逻辑电路进行改进。 组合逻辑电路的分析方法 逻辑图 逻辑表达式 1 1 最简与或表达式 化简 2 2 从输入到输出逐级写出 最简与或表达式 3 真值表 3 4 电路的逻辑功能 当输入A、B、C中有2个或3个为1时，输出Y为1，否则输出Y为0。所以这个电路实际上是一种3人表决用的组合电路：只要有2票或3票同意，表决就通过。 4 3.2组合逻辑电设计 目的：根据给出的组合逻辑设计要求，设计出一个能够满