【优选整合】人教版八年级上册生物 5.2.2 先天性行为和学习行为 课件 （共27张PPT）.pptx

第二节 先天性行为和学习行为讨论：现实生活中观察到哪些行为多种多样 取食行为 防御行为 繁殖行为 迁徙行为 攻击行为 贮食行为等取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。防御行为：是指动物对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。返回繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。返回迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。返回一、先天性行为概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 针刺缩手 织布鸟雌雄鸟共同筑巢，如果将小鸟养在笼中，至第五代才放出，小鸟的后代仍会筑巢。一 先天性行为问题1:影响动物的先天性行为的主要因素有哪些？遗传物质问题2:刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物体，这展示了动物的那一类行为，对婴儿的生存有什么意义？先天性行为是生存的基础问题3:动物的先天性行为有什么特点？局限性，无论环境如何改变，一旦具有就很难改变你好！唉，我学不会！二、学习行为概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例：鹦鹉学舌 马戏表演 红灯停，绿灯行。潮湿的暗室(内有食物)资料分析电极蚯蚓走迷宫母袋鼠与幼袋鼠问题1、对比资料1和2。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。而