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提高学生综合素养和生活品质 上海市真北中学 陈安 摘要 21世纪是经济全球一体化的世纪，伴随着信息化、国际化的进程，中国经济、社会迅速发展。在融入国际社会大家庭的过程中，我国传统的教育培养人才的模式面临新的挑战，一是社会、经济的发展促进新的职业不断产生，科学技术的发展产生新的研究领域，社会对人才产生了新的需求；二是在国际化进程中，我国传统的培养人才的模式受到了强烈的冲击，国际竞争的压力不断增大，如何顺应新世纪对人才的新要求，需要我们变革管理，努力提高学生综合素养和生活品质。 关键词 核心能力 复合型素质 30多年的改革开放，中国的社会经济发展取得了举世瞩目的成就，在融入全球一体化的进程中，我们再一次向全球展示了东方文化的无穷魅力。但我们改革开放也让我们清楚的看到与发达国家的差距，特别是在教育方面，我国现行的教育培养模式严重制约了学生综合素养的提高，阻碍了学生核心能力的提高，教育质量影响着国家持续发展。因此，我们要立足于长远，从建设人力资源强国的战略高度思考教育培养模式的改革，作为基层学校的管理者要努力改革学校课程设置，着力于把学生培养成新世纪所需要的复合型人才。 一、社会经济快速发展加剧了人才市场需求的变化 国际地位稳步提高，中国成为影响世界格局的重要成员。至2009年底，我国GDP中总量已经跃居世界第三位， 2010年底又超过日本居世界第二位，预计赶超美国，也可能就是一二十年的时间。随着中国经济的增长，中国在国际社会的影响力也越来越大，世界也希望中国能够成为一个有责任的大国，对世界和平与发展做出更多的贡献。中国政府也一再表示中国要做一个有责任的大国，要对世界环境保护、气候变化等全球性的问题做出自己的贡献，中国的发展离不开世界，世界也需要中国。 信息技术高度发达，人们的生产生活方式发生了改变。随着信息技术的发展，地球越来越小，各国之间的即时交流因为互联网等技术变得异常便捷，信息技术的迅速发展也促使市场产生许多灵活高效的小公司、家庭公司，其业务可以很方便的拓展到世界各地，“地球”越来越小，传统的生活、生产经营模式受到挑战。 科学技术快速发展，极大改变就业结构。21世纪人类将继续进行第四次技术革命，并兴起第五次和第六次新技术革命的浪潮。电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源、新材料等高科技领域中共十七大报告中“又快又好发展”调整为 “又好又快发展”，由强调发展的速度到注重发展的效益和增长的质量。熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才各类律师奇缺由于计算机的普及及其使用功能的充分开发，几乎所有的领域都需要计算机类人才预计到2020年计算机软件开发人员将达800—900万人，占中国总就业人数的2.8—3%。信息产业每年需要中职生49000人；从信息产品制造业看，每年至少需补充中职生3600人；再加上计算机服务业的中职需求数2600人，信息产业每年需补充中职生1.02万人。 未来的冲击与中国教育发展趋势朱永新教育文集－嬗变与建构/peixun/200912/1214_6982_1473404.shtml未来10年国家将需12类人才 会计类人才需求最大 郭齐家文津讲演录——之一? 7