充分发挥学生模范作用促进级组德育发展.docVIP

充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 ——年级组内“班级之星”德育功能的发挥和拓展 【内容摘要】：德育工作是一所学校的中心工作，“向德育要质量”是我校以来的工作思路。对学生而言，“学”胜过“教”，在这个思想的指引下，在年级组的管理中，“班级之星”的推选是我们工作中的一个亮点。我们通过设立并完善“班级之星”评选条件、精心设计并公开展示“班级之星”事迹材料、围绕“班级之星”举行特定交流活动、提供特定展示“班级之星”风采平台、通过在“班级之星”中评选“年级之星”精益求精等策略来深入挖掘这些优秀学生的德育功能。并通过他们的言行举止来规范年级组学生的品行。“班级之星”任课老师参与， “班级之星”。并通过开展“”、“‘我爱我家’主题班”等活动充分展示的素质和能力。 【关 键 词】：班级之星 年级之星 反思 活动 德育 模范 推选 一、课题研究的背景 如何发挥好年级组内一些品德、学习等表现皆优的同学的榜样示范作用是一个热议的话题。在越来越重视学生综合素质的今天，一个优秀的学生应该是全面发展的。我校是的农村中学，拥有相当一部分缺乏家长行为约束和教育的留守儿童。对于大部分同学来说，在学校里的天中，在缺少亲情关心指导的情况下，他们非常需要一个可供他们作为行为参考的模范。同时，对于年级组的德育工作来说，也需要一个可以持续发挥导向功能的活动。“班级之星”推选