中考古诗文积累运用(2015年修改)教学教材32张.ppt

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;(三)方法指导:;1.、直接默写。 ;(6)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,___________。 (《出师表》) (7)乃下令:“_ ____________________,受上赏。” (《邹忌讽齐王纳谏》) (8)谈笑有鸿儒,____________________(《陋室铭》);二、理解默写 ; (4)陶渊明的《饮酒(其五)》中最能体现诗人闲适、悠然的两句 诗是____________,____________。 (5)《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的 语句是“____________, ____________。” (6)生活中总是遇到困难和坎坷,但只要不气馁,不懈地走下 去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》 中所说,_________________,____________________;三.归类默写:;4.“愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方 式写愁的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续的 两句:_________,_________。 5.离情别绪,是古诗词中常见的主题。王维的“劝君更尽一杯 酒,___________”,是对朋友的惜别;李白的“我寄愁心与 明月,______________是对朋友的思念与牵挂;王勃的 “海内存知己,___________”,是对朋友的宽慰。 6.乡村美景,总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村 美景的句:_______________,_______________. ;7.《茅屋为秋风所破歌》中“___________, ________。 一句表达了诗人对天下寒士的无限关怀,同时,也 表露了诗人的博大胸襟和崇高理想。 8.王维的《使至塞上》描写塞外壮丽雄浑的风光,被后人 称为“千古壮观”的名句是:__________,__________。 9.《论语》中论述“学”与“思”辩证关系的句子是____________ ,________________. ;10.我国古代诗歌中,有不少诗句抒发积极进取、奋发向 上的豪迈情怀,请写出其中相连的 连的两句。_____________,______________. 11.在物质生活日益丰富的今天,我们更应该走进 自然,亲近传统,追求精神的富足,让我们走进辛弃 疾,去体验___________,__________ (《破阵子》) 那样的报国情怀;让我们走进李商隐,感受__________, ___________(《无题》)的执着与奉献;让我们走进 王安石,去学习_____________,_________ (《登飞来???》) 的坚毅与无畏;让我们走进孟子,当“生”与“义”不可兼得时,毅 然“ _____________ ;12.我们做事遇到很大困难,感到没办法时,事情突然有了转机, 正如陆游《游山西村》中的两句诗: 13.辛弃疾在《破阵子》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面 的句子是: 14.杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛,借对历 史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是: 15.《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤,誓死不屈的 决心的诗句是:;16.只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说: 17.小亮遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信,执著的 追求理想,并用李白《行路难》中的诗句勉励他: 18.晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生活哲理的对 偶句是: 19.李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼 罩,而战士整装待发,士气旺盛的诗句是 ;观美景,猜诗句;;;根据情境,写出相应的诗句。;暑假期间,李明到泰山旅游,当他爬上峰顶时,面对眼前美景,一句诗从他的口中脱口而出,你猜会是 哪一句? ;初三毕业晚会上,同学们欢聚一堂,有的在依依话别,难 舍难分;有的在憧憬未来,畅谈人生。这时,请你从中 国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的 诗(含词曲)句,作为临别赠言献给他们。 ;中秋佳节,远在美国留学的小王无法回国和家人 团聚,只能通过贺卡祝家人身体健康,生活平安, 请你替小王在他的贺卡上写一句诗,来表达他对家人 的美好祝愿: ;写春夏秋冬的诗句;诗中酒;一.天地山水;二、日月风雨 ;1.举杯邀明月,对影成三人。 2.明月几时有?把酒问青天. 3.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 4.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 5. 转朱阁,低绮户,照无眠。;1.沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风. 2.夜来风雨声,花落知多少。 3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

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