3《我第一本书》 .pptVIP

…… 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰般的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！ ——《华南虎》 牛汉，原名史成汉，蒙古族，当代诗人。 学习目标： 1.掌握幽默、马鬃、磨蹭、凄惨、翻来覆去、挎等几个生字词。 2. 重点语句结合文章内容的研读方法，理解“第一本书”的深层含义。 3.感受人间的关爱与真情，理解人生苦难的经历并重视铺垫人生发展的基础。 牛汉,生于1923年10月，山西省人。抗日战争期间在陕甘地区读中学、大学。1940年发表作品，主要写诗，近十年写作散文。已出版诗集十余本，散文集七本，诗话集两本。此外还参与主编中国现当代诗选数部，台湾编印了《牛汉散文精选》。从事文学编辑工作半个多世纪，曾主编《新文学史料》二十年 ，现为中国作协全国名誉委员，中国诗歌协会副会长。 牛汉先生认为他的诗一直是和历史和时代血肉相连的，和他所受的痛苦不可分离。是的，他的诗最能充分发挥他的生命潜在力，最能表达他对人生对时代的感受。他的每一首诗都同他经历的一切坎坷、屈辱无法剥离。正如一位评论家所认为的，他是历史的伤疤，活着的伤疤。 ——《做自己的主人》蔡诚 下列红色字体你会读吗： 幽默（ ）凄惨（ ）奥秘（ ） 马鬃（ ）掺和（ ）磨蹭（ ） 枉（ ）翻来覆去（ ） 脊背( ) yōu qī ào zōng chān mó wǎng fù jǐ 幽默： 凄惨： 奥秘： 翻来覆去： 温厚： 掺和： 知书识礼： 酷似： 有趣或可笑而意义深长. 凄凉悲愤. 奥妙神秘. 一次又一次;多次 重复. 温和宽厚. 掺杂混合在一起。 有知识，懂礼貌。指人有文化教养。 极其像。 （1-2）引出话题第一本书（难忘）。 （3-9）第一本书的来历。 （10）进一步交代这是“真正的第一本书” （11-13）与第一本书相关的人或事。 （14）呼应开头，表达对第一本书 的珍视铭 记之情（不能忘本）。 第一本书 1、文题“我的第一本书”仅仅指那 本课本吗?还可以作怎样的理解? 2、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的? 3、“我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美”。表达作者怎样的感情？ 1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解? “我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着艰辛，人间温情，同学的友谊和上学的乐趣。 2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的? 作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 品味文中的重要语句的深刻含义 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。 我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？ 1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 童年的感觉是辛酸的，因为童年的生活是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩儿起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。 2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 枉，白白的，无价值的，无意义的。作者的第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。 “本”，双关，指那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要指后者。 3、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火