7.1《处理民族关系原则：平等、团结、共同繁荣》 .pptVIP

* 处理民族关系的原则 【遭遇难题】 　　在绍兴某小区内，两位新疆维吾尔族人在叫卖羊肉串。漂亮的花帽，夸张的舞蹈动作引起不少人围观，引起小区门口的拥堵。而羊肉烧烤时所散发的浓烈气味，夹带着烟雾，使进出小区的居民捂鼻而过。这时小区物管走到新疆人面前，摆开架势，旁观者开始议论纷纷： 有人说：最讨厌新疆人，浑身一股羊骚味，我都不愿走近。 有人说：不用废话，赶他们走，把东西扔掉。 有人说：新疆人也是为了赚点钱，改善生活，就算了吧。 …… 　　问：对这些观点你有什么看法？理由是什么？ 【知识引领】 我国处理民族关系的基本原则是什么？ 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 观点评析： 有人说：最讨厌新疆人，浑身一股羊骚味，我都不愿走近。 有人说：不用废话，赶他们走，把东西扔掉。 有人说：新疆人也是为了赚点钱，改善生活，就算了吧。 三者关系 各民族 共同繁荣 民族团结 民族平等 是什么 为什么 举例说明 一、我国处理民族关系的基本原则 怎么做 【民族平等】 实例一：十一届全国人大代表具有广泛性和代表性 ，各方面都有适当的比例。代表中，少数民族代表411名，占代表总数的13．76%，全国55个少数民族都有本民族的代表。而且少数民族代表所占代表总数比例高于少数民族人口在全国人口中的比例。 实例二：《民族区域自治法》第十条 民族自治地方的自治机关保障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。 民族平等 是什么 为什么 举例 一、我国处理民族关系的基本原则 怎么做 各民族具有同等的地位，都依法平等地享有政治、经济文化和社会等方面的权利，依法平等履行义务 各民族只有人口多少和发展程度的区别，绝无高低优劣之分 都对祖国文明作出贡献 都是国家的主人 民族冲突、战火不断、民不聊生 不平等 不团结 冲突 战争 社会动荡、国家分裂 经济和社会发展停滞、衰退 【民族团结】 玉树州红旗小学共有1900名学生和110名老师，包括藏族、汉族、回族等多个民族，其中90%以上是藏族。14日地震发生时，红旗小学的师生正在操场上早读。大地在剧烈震颤，操场上的孩子们惊慌失措地向操场边跑去，有的还抽泣起来。老师李军红和尕松求珍疾步向孩子们跑去，她们伸出双手，把孩子们揽在一起，不停地安慰着孩子们：“别怕，别怕……”。老师们陆续赶到了学校，并将孩子们顺利转移到了校园附近的空旷地带。他们一个个与孩子们的家长联系，一时联系不上的，老师就一直将孩子带在身边。当时，许多老师都没来得及问问自己家人的安危。在大地震中，红旗小学没有一名师生在学校伤亡。 民族团结、抗震救灾，众志成城 民族平等 民族团结 是什么 为什么 举例 一、我国处理民族关系的基本原则 怎么做 各族人民和睦相处、友好往来、相互合作、共同奋斗，是谁也离不开谁的关系 民族的团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 中国西部地区包括陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、西藏等十个省、市和自治区。其土地面积538万平方公里，占全国国土面积的56%；目前有人口约2.87亿，占全国人口的22.99%。西部地区疆域辽阔，人口稀少,是我国经济欠发达、需要加强开发的地区。全国尚未实现温饱的贫困人口大部分分布于该地区，它也是我国少数民族聚集的地区。 民族自治地方土地面积占西部总面积的86.47％；西部大开发区域内的少数民族人口占全国少数民族总人口的3/4。 沿海经济 改革开放的各种政策优势和沿海的地理位置优势 西部大开发 丰富的自然资源优势和少数民族的各种特色优势 有人说：青藏铁路是一条政治路、一条经济路、一条旅游路、一条幸福路。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 是什么 为什么 举例 一、我国处理民族关系的基本原则 怎么做 各民族的政治、经济、教育、科学、文化等都得到发展，民族素质都得到提高 是社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 （关系图） 民族平等 民族团结 政治基础 各民族 共同繁荣 物质保证 前提条件 前提条件 物质保证 体现