7人类“老师”(第1课时) .pptVIP

同学们，通过预习你们在字词方面有什么收获？还有什么不懂的地方？ 请尽情地、大胆地说出来。 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、正确流利地朗读课文。 3、整体感知课文内容，了解每段的大意。 内容：认读生字条和课后第3题中的词语。 方法：1、拼读生字，记住字音、字形，画出文中带生字的词语，并联系上下文理解意思。 　　　2、熟读课后第3题。 3、同桌互读互教。 检测：看哪一同桌能正确、迅速地读写出来。 鲸(jīng) 鲸鱼 亡(wáng) 灭亡 祸(huò)惨祸 训(xùn) 教训 均(jūn)平均 匀(yún) 均匀 省(shěng)节省 (xǐng) 反省 某(mǒu)某些 坦(tǎn)坦克 启示： 何止： 机毁人亡： 颤抖： 轻而易举： 流线体： 薄壳结构： 启示：启发。 何止： 不止。 机毁人亡：飞机毁灭，人死亡。 颤抖：抖动。 轻而易举：很容易完成。 流线体：像鱼一样的身体。 薄壳结构：像蛋壳、贝壳、乌龟壳的结构。 内容：快速读课文。 方法：1、小组一边读课文，一边画出不懂的 　　　　　地方。 　　　2、小组快速讨论不懂的地方。 检测：看哪一小组能迅速地讨论。 　快速浏览课文，完成下列问题： （1）画出本文的中心句。 （2）本文主要写了什么？书上介绍了哪些“老师”？说说每自然段的大意。 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、正确流利地朗读课文。 3、整体感知课文内容，了解每段的大意。 1、完成课后第二题的描红，再在本子上抄一行。 ※2、先做完的同学抄写词语。 * 生物 亡 祸 某 省 毁掉 死亡 轻松 容易 做成 miè wáng cǎn huò jiào xùn jūn yún （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） jié shěng mǒu xiē tǎn kè pò suì （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） xīn shì chāo guò jiān gù jī yì （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） 灭亡 惨祸 教训 均匀 节省 某些 坦克 破碎 新式 超过 坚固 机翼 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊! 鱼 苍蝇 蜜蜂 蚊子 鸡蛋 贝壳 *