民间工艺美术教学意义初探.docVIP

民间工艺美术教学意义初探 景玉萍 考察中国工艺美术的发展历史，有两条清晰明朗的发展脉络引人注目。 一条脉络是以实用为主体的民间工艺美术体系，另一条脉络是以陈设、欣赏工艺为主体的宫廷士大夫工艺美术体系。 民间工艺美术和宫廷士大夫工艺美术的根本区别是，它们有着不同的审美情趣、审美理想和审美价值。后者追求的是奢华、金迷、以贵为美的审美思想，而前者所追求的是一种天然的发自内心的纯洁之美，无须修饰、无须借助材料的高贵增益的本质美，是一种自然流露的纯真质朴之美。它除了具备上述诸多可贵的美之外，还具备了存在于劳动人民身上的那种善良、勤恳、坚韧、乐观和智慧的品格。 以民间工艺美术为美术教育的切入点，不仅仅是学习民间工艺美术中所反映出的美术形式和工艺技法，更重要的是让儿童学习存在于劳动人民身上的那种善良、勤恳、坚韧、乐观和智慧的品格，去理解中国劳动人民在苦难重重的生产生活环境中的浪漫主义和乐观主义精神。由于深受奴役和压迫,所以他们对人生的希望和寄托是最強烈的。他们全部的心血和智慧淋漓尽致地表现在亲手创造的形象上。只有在理解这些民间艺术背景的基础上，才能对我们的中华民族文化产生崇敬,建立对民族文化深深的敬仰。从而生发对民族文化的热爱，对祖国的无限热爱，才有可能树立和形成历史责任感。这正是我们用民间工艺美术的形式影响儿童，教育儿童传承祖国文化的实质。 一、民间工艺美术的艺术特点