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五大主題說明 五大主題說明 數與量： (1)整數 位值的約定與換算 二下～理解算術的樞紐….九九乘法 四年級～不拘位數，熟練加、減、乘、除的直式計算 五年級～整數四則混合計算 六年級～因數分解、質數概念、分數運算 五大主題說明 數與量： (2)量與實測 生活中常用的七種量： 長度、容量、角度、面積、體積、重量、時間 需經過四階段的學習歷程（時間量除外） 重視培養量感、學習量的估測 遵守中央標準局之約定，並配合生活情境補充常用單位(例如：米、cc、ml、坪、台斤) 五大主題說明 數與量： (3)有理數 牽涉兩種不同表現形式～分數與小數 應用課題廣～平分、測量、比例、比率、比值、部分/全體 先從較容易的平分與測量入手 利用數線作為模型，結合自然數、分數與小數 四種意涵～ 平分的意涵、測量的意涵、比例的意涵、部分/全體的意涵 五大主題說明 數與量： (4)估算 擅用估算能力的學童數字感較好具較高層次的數學能力 促進數學概念、程序計算、解題三者間的連結 剔除不合理的答案，進而判斷答案的精確度 忌因強求估算而禁止計算，應讓問題本身凸顯估算的好 例：在計算中75－27時，哪個答案最合理？……20、50、70 例：小明有25元，小華有40多元，兩個人合買100元的巧克　 　　力，可能嗎？ 五大主題說明 幾何： 五大主題說明 代數： 五大主題說明 統計與機率： 五大主題說明 連結