人教版历史九年级上学期第三次月考试题.docVIP

江苏省兴化顾庄学区三校2016届九年级历史上学期第三次月考试题 （考试时间：60分钟，满分：50分） 请注意：1.所有试题的答案均填写到答卷上，写在试卷上无效。 2.本试卷分为选择题和非选择题两个部分。 第一部分 选择题（共20分） 请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把它选出来。(每小题1分) 1.17—18世纪，欧洲兴起一股强大的社会思潮：“让真理来代替迷信，让正义来代替偏私，让平等来代替强权，让人权来代替压迫。”这股思潮的杰出代表者是 A.莎士比亚B.但丁C.达·芬奇D.伏尔泰 A.《权利法案》——英国的君主立宪制B.《人权宣言》——法国大革命的序幕 C《独立宣言》——美利坚合众国的诞生D.《拿破仑法典》——资产阶级民法的基本原则 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了市场劳动力资金原料 A.B.②③ C.①④ D.③④ 4.“在1885－1890年的短时期内，棉纺厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府 A.废藩置县的成果B.文明开化的影响C.殖产兴业的成效D.对外扩张的结果 “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是 A.有利于资本主义的发展B.赢得了国家的独立C.摧毁了英国的殖民统治D.废除了黑人奴隶制 A.建立了经典力学的基本体系 B.提示了物体质量和能量可以互相转换的规律 C.发现了生物进化的基本规律 D.论证了物质的运动和时间、空间的密切关系 A B C D 8.有关雅尔塔会议决定的新闻报道中，错误的是 A.决定彻底消灭德国的法西斯主义B. 苏联承诺参加对日作战 C.签署《联合国家宣言》D.决定成立联合国 A.利用最新科技成果B.利用美国经济援助C.组建区域经济组织D.制定合适的经济政策 A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制 A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D.秦孝公 A.兼爱、非攻B.实行“法治”C.“无为而治”D.“仁”和“爱人” A.秦朝 B.汉朝C.唐朝 D.清朝 A.北方人民南迁带来先进技术B.南方的自然条件优越 C江南统治者施行仁政D.南方社会较为稳定 A.扩大了中央政权的社会基础B.增强了国家机构的活力 C给社会带来革新气象D.使专制集权统治极度膨胀 A.大运河促进了南北交流B.唐代海上丝绸之路繁盛 C宋代我国经济重心南移D.元代民族融合空前加强 A.唐朝诗人李白的诗作有“诗史”之称B.《水调歌头明月几时有》是宋词中婉约派的代表作 C元杂剧作家中最负盛名的是辛弃疾D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰 西藏自古以来就是中国的领土。清朝时期为加强对这一地区的管辖，设置了 A军机处B.宣政院C.驻藏大臣D.伊犁将军 玄 奘 鉴 真 戚继光 郑成功 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 20.提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配错误的是 A.刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举 B北魏孝文帝改革——促进了北方民族融合 C文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础 D闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流 材料一 丝绸之路示意图 ⑴西域正式纳入汉朝版图的标志是什么？古代丝绸之路的开通对东西方有何影响？（2分） 材料二 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。 ——人教版《世界历史》九年级上册 ⑵中国的哪一发明为欧洲人“探寻前往东方的航路”提供了条件？发现美洲新大陆的航海家是谁? （2分） 材料三 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。 ——人教版《世界历史》九年级下册 ⑶1993年这个“共同体”又叫什么？在新的世界格局的形成过程中，你认为具有决定性作用的是什么？（2分） 材料四 中国提出并推动“一带一路”根据材料四“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？ 22.