课时作业提升69 离散型随机变量的均值与方差.docVIP

课时作业提升(六十九)　离散型随机变量的均值与方差 A组　夯实基础 1．(2018·崇明模拟)随机变量ξ的分布列如下，其中a、b、c为等差数列，若Eξ＝，则Dξ的值为(　　) ξ －1 0 1 P a b c A．　　　 B．　　　 C．　　　 D． 解析：选B　由分布列得a＋b＋c＝1， 由期望Eξ＝得－a＋c＝， 由a、b、c为等差数列得2b＝a＋c， 由得a＝，b＝，c＝， Dξ＝×＋×＋×＝. 2．某运动员投篮命中率为0.6，他重复投篮5次，若他命中一次得10分，没命中不得分；命中次数为X，得分为Y，则EX、DY分别为(　　) A．0.6,60　　　 B．3,12 C．3,120　　　 D．3,1.2 解析：选C　X～B(5,0.6)，Y＝10X，EX＝5×0.6＝3，DX＝5×0.6×0.4＝1.2，DY＝100DX＝120. 3．已知随机变量X＋Y＝8，若X～B(10,0.6)，则EY、DY分别是(　　) A．6和2.4　　　 B．2和2.4 C．2和5.6　　　 D．6和5.6 解析：选B　由已知随机变量X＋Y＝8，所以Y＝8－X.因此，求得EY＝8－EX＝8－10×0.6＝2，DY＝(－1)2DX＝10×0.6×0.4＝2.4. 4．如果X～B(20，p)，当p＝且P(X＝k)取得最大值时，k的值为(　　) A．8　　　 B．9　　　 C．10　　　 D．11 解析：选C　当p＝时，P(X＝k)＝Ck·20－k＝C·20，显然当k＝10时，P(X＝k)取得最大值． 5．(2017·全国卷)一批产品的二等品率为0.02，从这批产品中每次随机取一件，有放回地抽取100次，X表示抽到的二等品件数，则DX＝________. 解析：由题意得X～B(100,0.02)， DX＝100×0.02×(1－0.02)＝1.96. 答案：1.96 6．(2018·温州十校联考)一个袋子中装有6个红球和4个白球，假设每一个球被摸到的可能性是相等的．从袋中摸出2个球，其中白球的个数为X，则X的数学期望是________． 解析：根据题意知X＝0,1,2， 而P(X＝0)＝＝＝； P(X＝1)＝＝； P(X＝2)＝＝. EX＝0×＋1×＋2×＝＝. 答案： 7．已知100件产品中有10件次品，从中任取3件，则任意取出的3件产品中次品数的均值为________． 解析：次品数服从二项分布，即X～B，所以EX＝3×＝0.3. 答案：0.3 8．一射击测试每人射击三次，每击中目标一次记10分，没有击中记0分．某人每次击中目标的概率为，则此人得分的数学期望与方差分别为________． 解析：记此人三次射击击中目标X次，得分为Y分，则X～B，Y＝10X，EY＝10EX＝10×3×＝20，DY＝100DX＝100×3××＝. 答案：20， 9．(2015·山东卷)若n是一个三位正整数，且n的个位数字大于十位数字，十位数字大于百位数字，则称n为“三位递增数”(如137,359,567等)． 在某次数学趣味活动中，每位参加者需从所有的“三位递增数”中随机抽取1个数，且只能抽取一次．得分规则如下：若抽取的“三位递增数”的三个数字之积不能被5整除，参加者得0分；若能被5整除，但不能被10整除，得－1分；若能被10整除，得1分． (1)写出所有个位数字是5的“三位递增数”； (2)若甲参加活动，求甲得分X的分布列和数学期望EX. 解：(1)个位数是5的“三位递增数”有125,135,145,235,245,345. (2)由题意知，全部“三位递增数”的个数为C＝84，随机变量X的取值为0，－1,1，因此P(X＝0)＝＝， P(X＝－1)＝＝，P(X＝1)＝1－－＝. 所以X的分布列为 X 0 －1 1 P 则EX＝0×＋(－1)×＋1×＝. B组　能力提升 1．(2017·浙江卷)已知随机变量ξi满足P(ξi＝1)＝pi，P(ξi＝0)＝1－pi，i＝1,2.若0＜p1＜p2＜，则(　　) A．Eξ1＜Eξ2，Dξ1＜Dξ2 B．Eξ1＜Eξ2，Dξ1＞Dξ2 C．Eξ1＞Eξ2，Dξ1＜Dξ2 D．Eξ1＞Eξ2，Dξ1＞Dξ2 解析：选A　由题意可知ξi(i＝1,2)服从两点分布， Eξ1＝p1，Eξ2＝p2，Dξ1＝p1(1－p1)，Dξ2＝p2(1－p2)． 又0＜p1＜p2＜，Eξ1＜Eξ2. 把方差看作函数y＝x(1－x)， 根据0＜ξ1＜ξ2＜知，Dξ1＜Dξ2.故选A． 2．一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a，得2分的概率为b，不得分的概率为c(a、b、c(0,1))，已知他投篮一次得分的均值为2，则＋的最小值为(　　) A．　　　 B．　　　 C．　　　 D． 解析：选D　由已知得，3a＋2b＋0×c＝2， 即3a＋2