数学之奥数-为什么成了公害.pdfVIP

奥数为什么成了公害？ 杨东平按：刘伟系深圳第二高级中学教师，从教已28 年。他以数学教师的身份对奥数 和“全民奥化”的批判性反思，深入浅出、有理有据；其对“独尊奥数”背后的“考试迷信” 和“数理化崇拜”的揭示，直入教育弊病之根柢，指向了什么是学习、什么是好的教育、什 么是人才这样的根本问题。可以说，这是在近期关于奥数问题的讨论中最有分量、最有说服 力、研究最为深入的佳作，其以理服人的文风，尤其值得提倡。因此，在征得他的同意之后， 特转发此文。虽然文章稍长，相信看过之后大家一定不会失望，无论家长还是老师。 因为我大学学的是数学专业，又曾经在中学教过十年数学，所以常常有家长问我，该不 该送孩子去学奥数？ 我一般这样回答他们：“如果你的孩子确实很喜欢数学，并且不觉得其它功课压力大， 那么你可以送孩子去学奥数。但不要給孩子任何压力，也不必做很多奥数题，奥数竞赛考得 好不好也不必在意，就当是智力游戏，业余玩玩就是了，跟孩子喜欢下棋一样对待。如果你 的孩子并不喜欢奥数，那就千万别学。” 可是我发现，我的建议根本不起作用，大多数家长最后都会送孩子去学奥数，而且从小 学就开始学，不管孩子喜不喜欢，給孩子极大压力，家长累，孩子苦，奥数真的成了社会公 害。 这种公害是怎么形成的呢