湖南事业单位考试行测言语理解基础知识题(一).docVIP

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湖南事业单位考试行测言语理解基础知识题(一)

2014年湖南事业单位考试行测言语理解基础知识题(一) 一、单选题(共6小题,每题2.0分,共12.0分)请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 第1题: 下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是( ) A.颁发(bān)绮丽(qí)不屈不挠(náo) B.哺育(bǔ)粗狂(guǎng)刚正不阿(ē) C.猝然(cù)侥幸(jiǎo)称心如意(chèng) D.干涸(kū)参差(cēn)杳无音信(yǎo) 【正确答案】:B 【参考解析】无 第2题: 根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是( ) A.读汪曾祺的作品,我们总能从他平实朴素的语言中品______(味、位)出宁静淡雅的意韵。 “味”有“辨别、体会”的意思,“位”有“所在之地”的意思,横线处应填“味”。 B.朵朵白云飘浮在空中,它们聚______(笼、拢)在一起,积蓄了足够的力量,便形成雨,洒向人间,滋润大地。 “笼”有“遮盖”的意思,“拢”有“凑起”的意思,横线处应填“拢”。 C.被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸_______(至、致),足见他心胸的开朗、豁达。 至”有“极、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,横线处应填“至”。 D.男排主教练坦言,在这次预选赛上,男排只有破______(斧、釜)沉舟,才有可能冲出重围。 “斧”指“斧子”,“釜”是“古代的炊具,相当于现在的锅”,横线处应填“釜”。 【正确答案】:C 【参考解析】无 第3题: 下列句子中加粗成语或俗语使用有误的一项是( ) A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。 B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。 C.常言道,独木不成林,一花难成春。一个人再能干,离开了集体也做不成大事。 D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。 【正确答案】:B 【参考解析】无 第4题: 根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是( ) 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。 A.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“提高” B.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“改变” C.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“改变” D.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“提高” 【正确答案】:A 【参考解析】无 第5题: 结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( ) 风吹过草原,无边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微漾,送来缕缕清香,那是①______。风则显得更有耐心,它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过,为的只是等待一个机会,②______,吹开几片薄薄的云彩. A.①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土 B.①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土 C.①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土 D.①生命优雅的沉醉于逍遥②带走一点细细的泥土 【正确答案】:D 【参考解析】无 第6题: 对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( ) 人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么必读书更能产生令人陶醉的内心体验呢? A.文段开头运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考。 B.文段中运用“读……,我……”的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。 C.文段中“读书,就像用麦管吮吸甘露”运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 D.文段结尾运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。 【正确答案】:D 【参考解析】无 第7题: 默写。 蒹葭苍苍,______。所谓伊人,在水一方。(《蒹葭》) 【参考答案】 白露为霜 【参考解析】无 第8题: 最爱湖东行不足,______。(白居易《钱塘湖春行》) 【参考答案】 绿杨阴里白沙堤 【参考解析】无 第9题: ______ ,今夕是何年。(苏轼《水调歌头》) 【参考答案】 不知天上宫阙 【参考解析】无 第10题: 《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是:______,______。 【参考答案】 岸芷汀兰 郁郁青青 【

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