第九课第三课时我国的外交政策的宗旨.docVIP

第三课时 我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展 【教学目标】 知识目标 了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本准则等，理解我国为世界和平与发展所作的贡献。 2..能力目标 提高采用多种方法收集和分析有关当代国际形势、有关我国对外活动的资料和信息的能力。 3.情感、态度与价值观目标 关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自豪感。培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展做贡献的信念。 【教学重点】 我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场。 【教学难点】 我国外交政策的基本立场。 【课前准备】 1..将全班同学分为三个大组，请三个大组的同学分别收集在三个时间段中有关我国外交成果的资料。这三个时间段分别是1949年至1979年；1980年至1999年；2000年至2008年。 （设计意图：发动全班同学一起搜集资料，一起学习，调动学生积极性，注重学生主体性和参与性，同时在这个活动中锻炼学生的小组合作能力。充分体现新课程重视培养学生的自主学习能力和终身学习的理念。） 2.三大组分别收集近年来我国同发达国家日本的外交关系资料、我国同周边国家俄罗斯的外交关系资料、我国同发展中国家印度的外交关系资料。 （设计意图：通过我国同这三个国家的外交关系发展，来看我国外交的多样性。） 新课导入 师：请三大组的同学派代表就课前准备的材料发言，分别谈谈我国各时期的外交成果。 生：略。 师：通过同学们的发言我们可以看出，我国的外交是硕果累累。请同学们看这样一个问题：我国的外交为什么会有如此辉煌的成就，这与我国的外交政策有怎样的密切关系？我们带着这个问题走进今天这节课，学完本课后再找出答案。 （设计意图：引入新课，为外交政策的定义埋下伏笔。） 我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展 讲授新课 师：请同学们阅读书上第105页至106页相关内容，回答以下两个问题：①外交政策的 含义是什么？②我国的国家性质是什么？这使得我们奉行怎样的外交政策？ （设计意图：了解外交政策的含义和我国奉行怎样的外交政策。为学习我国外交政 策的内容奠定基础。） 生：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。我国绝不容 许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整，我国也绝不侵犯别国的利益、主权 和领土完整。我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的国家性质和国家利益决 定了我们奉行独立自主的和平外交政策。 师：我们知道了我国奉行独立自主的和平外交政策，接下来我们来一起了解我国外交政策的内容。 （一）我国独立自主的和平外交政策的内容 师：请同学们阅读书上第106页的相关内容，了解我国独立自主和平外交政策的宗旨、 基本目标、基本立场分别是什么。首先请同学们回答，我国外交政策的宗旨是什么？ 生：维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 1. 我国外交政策的宗旨： 维护世界和平 促进共同发展 师：我国外交政策的目标是什么？ 生：维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。 2. 外交政策的基本目标： 维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展 师：维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益。促进世界和平与发 展符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的 历史潮流。 师：请同学们看一则材料： 材料一： “我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”。南沙群岛及其附近海域历来属于中国。南沙海域的自然资源丰富，具备相当大的商业开采价值。并且独特的地理位置决定了她重大的战略价值。鉴于南海周边国家对该领域提出不同领土要求，中国政府 …… 师：材料到此先暂停一下，关于我国政府应该怎么做，不同的人有不同的看法： 小明：“一切以我国的利益为准，不用管周边国家的死活。” 小斌：“对，要是有谁侵犯我国的利益，就用武力解决问题。” 小娟：“万事以和为贵，尽量和平解决争端，这样无论对我国还是对别国都好。” 你赞成谁的观点？请你说明理由。 （设计意图：学生主动探究。） 生：略。 师：我们来看看我国政府是如何做的： ……我国政府在不放弃主权的前提下，从尊重现实出发，提出“主权归我，搁置争议，共同开发”的解决原则。2003年11月11日，中国海洋石油公司与菲律宾国家石油勘探公司签署了共同开发南海石油资源的合作意向，这被看作是实施上述原则的良好开端。 请问：我国政府提出“主权归我，搁置争议，共同开发”的解决原则表明了什么？ 生：“主权归我”表明我国坚决维护国家独立和主权。“搁置争议”体现我国实行和平外交，坚持以和平方式解决国际争端，促进世界和平。“共同开发”体现我国促进共同发展。总之，我国政府提出“主权归我，搁置争议，