2017年北京电影学院考研专业课艺术与电影基础理论考研专业课复习重点解析总结6619.pdf

试述书法艺术的特征 (1)线条与组合。 书法是以线条的组合、变化来表现文字之美的艺术形式，它主要通过用笔、用墨、 结构章法、线 条组合等方式进行造型和表现人的审美情操。 书法用的毛笔用兽毛制成，有软毫、硬毫和兼毫诸种，它们能够表现出粗细、浓 淡、虚实、方圆、厚薄、刚柔等种种线条。书写在吸水性渗化性很强的宣纸上， 能够创造出晕化的趣味和墨色的美感，从而具有图画的美，使书法艺术更韵味无 穷。 书法的组合包括结构与章法两种。书法的 “结构”。包括字的结构，以及每个字 的大小、疏密、斜正等。书法的 “章法”，是指作品的总体布局，即整幅字从总 体上看应当错综变化、疏密相问、具有节奏和气势，从而体现出整幅作品内在的 神韵。 (2)具象与抽象相统一。 中国历史上有书画同源的说法，汉文字确实是从象形起源的。因此。不仅爷法文 字的点画具有形象性，而且文字的字形结构也具有形象性的特征。这使书法带有 一定的具象性。但实际上书法中的具象又不同于绘画中的具象，即使是象形字， 也早巳脱离·了事物的具体形象。书法主要是以线条点画为艺术语言，只能抽象 地表现出书法家的思想情感。体现了一种抽象的形式的美， (3)情感性与象征性， 书法艺术，历来被人誉为 “有情的图画，无声的乐章”。具有强烈的抒情性，它 最适宜表露主观意念、情趣、感受和理想，带有浓厚的抒情意味， 建构了一个 性灵世界。 书法又常常富于象征性。 俗话说:“书如其人”，书法艺术往往凝聚着笔者的心力和精神，反映出作者的性 格；气质和审美情趣，诱发出一种独特的神韵气势和风格。成为书法家人格、品 性的象征。 艺术的民族性与世界性 （命题背景：十八届三中全会文化软实力，中国艺术“走出去”战略，社会主 义核心价值观，中国派艺术探讨） 民族艺术（艺术的民族性）是指“运用本民族的独特的艺术形式、艺术手法来反 映现实生活，使文艺作品有民族气派和民族风格。”主要表现本民族人民群众的 生活、思想感情、愿望和艺术审美情趣。 世界艺术（艺术的世界性） 为世界共同欣赏的民族艺术，表现人的一般本性的 民族艺术，表现人类共通的 真善美的艺术，是一种能为多民族所接受、容纳的 形式、内容的艺术。 黑格尔说：“真正不朽的艺术作品当然是一切时代和一切民族所共赏的。”正因 为如此希腊神话中的普罗米修斯和《西游记》中的孙悟空，莫奈的《日出印象》 和张大千的山水人物画，都是为世界人民所共赏的名作 一、 艺术民族性的多元存在 由于不同民族有着其自身不同的风俗习惯，有不同的经济基础，处在各自不同 的生活环境 （包括生活方式、风土人情、传统习俗、心里状态等），并且包含着 不同的文化，在他们彼此之间形成了很多的差异，正是这种差异性形成了世界民 族艺术的百花齐放百家争鸣的多元化局面。这种多元化的局面主要表现在两个层 面：其一是民族艺术种类的多样性。每一种艺术是不可能独立存在的，它必须和 多种艺术门类并存，并且相互交流，形成符合这个民族的习性。其二是各类民族 艺术风格的多样性。艺术的风格因人而异因时而异、因民族、地域而异，民族风 格之下，体现了不同地区的地域风格、时代风格、个人风格等等这也是同类民族 艺术交流的基本前提。 二、多民族艺术的相互影响和融合 就艺术的发展而言，它没有绝对的、纯客观的，而只有艺术的、弹性的、迂回曲 折的。民族艺术更是如此，它们在不同的时期呈现出不同的状态，不同的风格。 对于不同的民族艺术来说，与你是新的，与我确是旧的，与你是古代的，与我却 是现代的。各民族之间不是相互绝缘的，各民族的艺术或多或少地受到其他民族 的艺术的影响。一个民族的艺术要向前发展，还要借鉴其他民族艺术中好的东西。 各民族艺术之间的相互交流的结果就是现如今我们的世界存在的缤纷的艺术 种类。现我们立足于东方看世界，艺术的交流过程主要体现了三种形式： 第一，东西方的艺术交流。第二，中外民族间的艺术交流。第三，中华民族内 部的艺术交流。 因此我们仅仅从古老的中华民族的文化艺术发展的现状以及她的历史可以很肯 定的得出民族艺术的发展不是孤立的而是相互交流、相互学习的过程中发展的， 在交流中彼此融合，使艺术越加的丰富多彩 三、关于艺术民族性与世界性的关系 联系：凡是世界的都是民族的，离开民族的，就没有世界的 区别：并非一切民族的都是世界的，民族艺术成为世界艺术是有条件的，深刻 的表现人的一般本性和人类的共同 “真善美”真实的反映社会发展趋势和时代 精神的民族艺术，才有可能成为世界共赏的艺术 艺术的民族性与世界性既不能等同，也不能截然分开。二者是互相联系有互相区别的两个 方面。 宗教与艺术 宗教与艺术的共同之处——超功利的、无