历史：第15课《“漫画”历史——学习与探究之三》讲义课件(北师大版九年级下)39.pptVIP

第15课 “漫画”历史 ——学习与探究之三 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册讲义 【内容标准】 1.以《全国工业复兴法》为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 2.通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及作用。 3.概述战后美国经济发展的主要特点。 4.简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 一、活动目标 1.充分认识历史漫画的内涵，认识到它是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画，带有鲜明的时代特征，并能清晰地反映当时的政治、经济、人文、科学等方面的历史信息，从中品出它独特的艺术美。 2.能够从温的视角对一段历史的政治观念、社会问题、人文现象等作哲理的思考，从中领悟历史发展的脉络。 3.加强对历史漫画夸张的造型和幽默联想的学习。漫画通过夸张、变形和想象富有个性的创作，来深刻反映其内在的本质特征。 4.初步学会搜集资料的方法，进一步掌握和培养从历史材料中获取有效信息的能力。 （1）以小组为单位，每位同学尽可能多地收集 有关历史漫画和资料，结合所学历史知识，通过对 时代背景、阶级立场等方面的分析，正确评价漫画 中的历史事件或历史人物。（注：所收集的漫画必 须与本单元所学的知识有关，如图） （2）将所收集的漫画先通过小组筛选，然后每 小组选择两幅作品在课堂上展示，并进行详细的讲 解。展示方式可以幻灯片等形式。 （3）每小组推选一名同学组成评议组在展示课 上进行评比。（注：评分表） 二、活动准备 古巴导弹危机 作 品 1 2 3 4 5 6 7 8 题材好、构思妙、视角新（2分） 能用幽默或讽刺表现历史，反映本质（2分） 人物造型、构图很讲究，内容和形式能协调统一（2分） 画中文句言简意赅，能启迪读者进行多层次的联想（2分） 解说漫画设计的创意和对历史主题思想的看法（2分） 总分（10分） 三、活动过程 1.每个小组展示本小组的漫画。 2.评议组依据各组的展示进行评分。 3.主持人宣布评比结果、发奖、教师进行点评。 4. 分组讨论问题：说一说本节课中你最欣赏的漫画是哪幅？为什么？ 香港公司注册 香港公司开户 香港公司注册 香港公司开户 wpe69xrz 狐狸。这座庙有几百年的历史了，这只狐狸也活了近万年……现在你知道百蝶的年龄了吧？”“这个……是冷笑话吗？”慕容凌娢过了很久才反应过来，但她丝毫不明白韩哲轩想要表达什么。这不都是套路吗？自己果然和韩哲轩不是一类人。他这种奇葩的逻辑，自己可能永远也不会理解。“好了好了，你们两个就不要站在门口讨论这些浪费脑细胞的问题了，有什么进去再说。”慕容凌娢感到非常不可思议，百蝶竟能如此淡定，尤其是她把自己和韩哲轩的对话简单的评价为“讨论”。“楼主回来了。”“百蝶楼主您回来了。”“百蝶楼主您好。”慕容凌娢几人刚走到门前，那几名拉客的女子便向百蝶问好。“青楼的主管不是有一个特定的称呼吗？”慕容凌娢小声嘀咕了一句，“楼主楼主的叫让人感觉怪怪的……”“不是都说了嘛，这里不是青楼，不是青楼，不是青楼！”百蝶第一次不顾形象的冲着慕容凌娢大吼，“你就不能把思想变得纯洁一点吗？”没想到比起年龄，百蝶最在意的居然是青楼这个梗。如果醉影楼真的不是青楼，那对于我来说也算是个好消息。至少不用担心自己的人身安全了。慕容凌娢这样安慰自己。没有见识到古代真正的青楼，居然感到有些失落……算了算了，反正自己身在古代，有的是时间熟悉之前在历史书中才有会出现的一切。慕容凌娢这个样子安慰自己。正在慕容凌娢给自己励志的时候，一串急促的铃铛声响了起来，循着铃声看去，一个少女朝着这个方向走了过来，那人一袭黑衣，绝美的容颜略显苍白，如同星空般湛蓝色的眼眸中有着令人望而生畏的冷漠。在一群花枝招展，妖艳无比的女子中显得格外特殊。当她走近时，慕容凌娢看到了她发丝上系的两个精致银铃，刚刚清脆的铃铛声便是从此处发出。不知为何，慕容凌娢觉得这对银铃很眼熟。可就是想不起在何处见过。“百蝶楼主，那位公子已经在楼上等你了……”少女在百蝶耳边说道，除了慕容凌娢和韩哲轩，其他人都没有听到。“什么？他怎么会这个时间来这里！”韩哲轩听到这里脸色突然变了，“出门没看黄历，果然是诸事不利……我先走了，别说见过我……”(古风一言)那时，谁伴高山弄流水。而今，谁想君安千里外。第018章 花式虐狗不知为何，慕容凌娢觉得少女头发上的这对银铃很眼熟。可就是想不起在何处见过。“百蝶楼主，那位公子已经在楼上等你了……”少女在百蝶耳边说道，除了慕容凌娢和韩哲轩