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学习课程 项目教学 管理 心理学 生物 计算机多媒体课件 如何閱讀法律條文 授課教師 曾惠蓮 解釋法規的方法 文義解釋：按照法條的文理或字義加以解釋。如滿20歲為成年。 反面解釋：將法律規定的正面意義做反面解釋。如未滿20歲為未成年。 當然解釋：法律無明文規定但依常理推斷可以獲致當然結論解釋方法有二： 1.舉輕明重：例如「禁止釣魚」，網魚、 電魚雖未規定但當然禁止之。 2.舉重明輕：例如「重型機車可以進入巷道」，「輕型機車」當然可以進入。 擴張解釋：從立法精神擴張文義範圍的解釋，例如規定本人親自簽名，代理制度也可。 縮小解釋：從立法精神縮小文義範圍的解釋，例如：「人民有服兵役之義務」，兵役法僅規定男性，故人民並不含女性。 法律不溯及既往原則：法律自公佈施行起（向後）發生效力，對於施行前已發生之事件無拘束力。只在維護既得權益，實現法律公平。 新法優於舊法原則：舊法時期發生之事件如果處理程序尚未終結，或該事件有繼續性，自新法施行時起，適用新法對該項之規定。 法律用語 適用：（法律明定適用之法規） 準用： （法律不直接明定規範內容，而僅規定準用其他事項之法規） 得：意思是「可以」，賦予法院裁量權，為非強制性規定。 應：為「應該」，有強制當事人必遵守的意思。 允許：表「事前同意」。 承認：表「事後同意」。 以上、以下、以內：連本數或本刑計算，例12歲以上，包含12歲。 以外、未滿：不連本數或本刑計算。例14歲以上（包含14歲）未滿18歲（18歲不含） * * 学习课程 项目教学 管理 心理学 生物 计算机多媒体课件 学习课程 项目教学 管理 心理学 生物 计算机多媒体课件 学习课程 项目教学 管理 心理学 生物 计算机多媒体课件 学习课程 项目教学 管理 心理学 生物 计算机多媒体课件 学习课程 项目教学 管理 心理学 生物 计算机多媒体课件 学习课程 项目教学 管理 心理学 生物 计算机多媒体课件 学习课程 项目教学 管理 心理学 生物 计算机多媒体课件 *