县学习两学一做实施工作报告与县学前教育工作情况调研合集.docVIP

县学习两学一做实施工作报告与县学前教育工作情况调研合集 县学习两学一做实施工作报告 县**局坚持从严从实要求，采取“四强化”抓学，坚持“五结合”抓做，立足部门实际扎实抓好“两学一做”学习教育。“四强化”抓学。强化组织领导，成立由局党组书记任组长、局党组成员任副组长，局股室及局属各单位负责人为成员的“两学一做”学习教育领导小组，下设领导小组办公室于局办公室。印发《关于在全局党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的实施方案》，制订《**县**局“两学一做”学习教育计划》，编写了《**县**局“两学一做”学习教育辅导材料》，购买“两学一做”学习教育辅导书籍，为每位党员发放了《**县**局“两学一做”学习教育专用笔记本》，为扎实有效开展学习教育提供了坚实的组织保障。强化学习教育形式，丰富学做内涵。在学习教育中，坚持个人自学、专题集中学习讨论、党课辅导、领导带头学等多种方式相结合，引领全局党员自觉开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规及习近平总书记系列讲话精神。在全系统开展提升认识自觉做、正风肃纪监督做、目标考核倒逼做、比学赶超竞争做、选树典型示范做等为内容的五大主题活动。以保证学习教育活动规定动作做到位、自选动作有特色、学习教育有实效，丰富学做内涵。强化宣传引导，营造学教氛围。4月27日，召开全局党员干部会，学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和县委“两学一做”相关文件精神，对本局开展“两学一做”学习教育进行全面动员和安排部署。与此同时，印发**县**局“两学一做”学习教育实施方案，编发《**县**局“两学一做”学习教育简报》，制作了“两学一做”学习教育宣传展板，和宣传条幅，县**局、图书馆联合举办“两学一做”学习教育专题图片展，组织党员开展“两学一做”学习教育知识测试，在全局上下营造浓浓的学教氛围，确保学习教育落地见效。强化督促指导，成立由局纪检组牵头、局机关党支部、办公室参加的“两学一做”学习教育督导组，定期或不定期对局机关及局属各单位开展“两学一做”学习教育推进情况进行指导和督查，以保证学习教育活动规定动作做到位、自选动作有特色、学习教育有实效。“五结合”抓做。 与加快公共文化服务体系相结合，通过加强农村公共文化服务基础实施的建设，实现城乡公共文化服务均等化。与实施文化民生工程相结合，通过组织实施送电影下乡进社区，送戏进万村,“两馆一站”开放等工程，切实将“两学一做”学习教育落到实处。 与精准脱贫相结合，组织**系统党员干部深入帮扶村了解困难群众的家庭情况、生产资料情况等，搞清贫困原因，制定针对性帮扶措施。局领导班子成员和局属各单位负责人与仙寓镇大山村10名精准扶贫对象进行结对帮扶，要求结对帮扶的党员干部责任要明，真帮实扶，取得实际效果。 与不断满足群众文化需求相结合，组织开展了“文化三下乡”、新春走基层、书法培训班、“阅读伴我快乐成长”讲故事比赛、绘本阅读活动、“庆端午、缅屈原”主题沙龙活动，以及端午节龙舟大赛到系列活动，真正满足人民群众日益增长的文化需求。与文明创建相结合。紧紧围绕创建第四届安徽省文明县城工作思路，立足**部门职能，细化分解工作任务，进一步强化推进落实，确保各项创建任务落到实处。 县学前教育工作情况调研 为全面掌握**县学前教育情况，认真总结经验、分析问题、理清思路、研究对策，推动全县学前教育持续健康发展，7月中旬以来，**县妇联实地察看了**乡、**镇、**镇等乡镇的部分幼儿园发展情况，听取了县教育局及各乡镇有关情况汇报；分别召开了相关职能部门、部分幼儿园园长座谈会。通过深入调研，初步掌握了全县学前教育的发展状况。现将调研情况报告如下： 近年来，**县政府日益重视学前教育，大力推进学前教育特别是学前三年教育的基础建设，幼儿园的办园条件不断改善，优质资源逐步扩大，普及程度逐年提升。目前，**县共有幼儿园（点）220所，其中公办园（点）89所，民办园（点）131所，省优质园41所，市优质园25所；未经注册登记的民办幼儿园120所。现有幼儿教师1217人，公办在编229人，其中专任教师804人，持有幼师资格证的294人，大专以上学历410人。3—5周岁在园幼儿总数为36041人，近两年新入园幼儿每年在11900人左右，幼儿入园率为96%。 1、多策并举，学前教育改革发展步入正轨。**县政府高度重视学前教育工作，教育系统认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，制定出台了《**县人民政府关于加快学前教育改革发展的意见》、《**县学前教育五年行动计划（20**－20**年）》、《**县人民政府关于创建省学前教育改革发展示范区的实施意见》、《**县民办幼儿园管理、扶持的若干意见》等政策文件，坚持“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制，