团代会(五四表彰大会)主持词与团代会工作报告两学一做合集.docVIP

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团代会(五四表彰大会)主持词与团代会工作报告两学一做合集

团代会(五四表彰大会)主持词与团代会工作报告两学一做合集 团代会(五四表彰大会)主持词 今天,我们隆重召开“青春添风采,创业争先锋”的五四表彰大会,表彰为我厂的发展和稳定做出突出贡献的青年集体和个人。在过去的一年里,我厂新一届团委在厂党委的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,深入贯彻十六届四中全会精神,按照集团公司的统一部署,团结带领全厂团员青年刻苦学习,锐意进取,开拓创新,以强烈的责任感和主人翁意识,踊跃投身于二次创业,加快发展,确保稳定的生产实践中,把青春的智慧和汗水倾注在全厂的每一个角落,创造了无悔于时代的业绩,为我厂的下一步发展奠定了坚实的基础。涌现出了一大批先进集体和个人,他们都是广大团员青年的先进典型和模范代表,是共青团组织的骄傲。今年是集团公司的安全年,也是我厂实施二次创业,加快企业发展的关键一年。厂九届二次职代会提出的“小厂变大厂,老厂创辉煌”的企业发展战略目标,对共青团工作提出了更高的要求,全厂的各级团组织一定要紧紧围绕贯彻落实这次会议精神,克服各种困难,迎接挑战,把握机遇,履行好共青团员的职责,切实做好新形式下的共青团工作,更好的团结带领全厂团员青年,面向企业的发展和稳定,奋力拼搏多创佳绩。广大团员青年朋友们,二次创业的号角已经吹响,我们务必以蓬勃的朝气和昂扬的锐气,追求发展创新意识,弘扬艰苦创业精神,靠百倍的勇气和信心,以二次创业,加快发展,全面实现“三做三化”的企业发展战略为己任,在实践中经历风雨,扎实苦干,增长才智,成就事业,为实现我厂“小厂变大厂,老厂创辉煌”的奋斗目标携手并进,勇攀高峰。 团代会工作报告两学一做 今天本人为大家收集资料整理回来了一些团代会工作报告的一些范文,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,让我们一起来学习一下吧!各位代表,老师同学们:在中共**党委的亲切关怀下,在**学院党总支的直接领导下,在**团委帮助下,在学院领导的高度重视和各部门的大力支持下,共青团**学院第一次代表大会今天隆重开幕了。首先,我代表大会和全院一千三百余名共青团员向出席开幕式的各位领导和嘉宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎,向为本次大会做出积极贡献的老师和同学致以诚挚的谢意和崇高的敬意!现在,我受大会委托向代表做工作报告,请审议!本次大会的主题是:进一步学习**的社会主义荣辱观、树立共产主义理想,加强团的思想建设;总结团的工作,凝聚力量,贯彻“简约高效、追求卓越”的校训,实施“作风优良、能力突出、身心坚强”的培养目标,促进广大青年成人、成材;选举产生新一届团委。2017年以来团的工作回顾作为三本院校,团的工作既要发挥共青团的优良传统,又要根据三本院校的特点来开展。我院团组织在院党总支的直接领导下,在**团委的帮助下,在杨建桥院长、俞从正副院长的关心下,根据学院制定的培养目标,配合学工部,教务处主动开展一系列的活动,将团的活动融入学校的日常管理中,同时根据青年的特点,开展了一系列有针对性的活动。认真贯彻学习“三个代表”重要思想,积极带领广大团员青年,紧密围绕“作风优良、能力突出、身心坚强”这一校风建设目标,以内容丰富、形式多样的第二课堂为阵地,以文化、体育和社会实践为载体,大力推进素质教育,不断增强团组织的凝聚力和影响力,为将学院建成一流的独立学院这一崇高目标而贡献自己的力量。过去一年半的工作为今后共青团的发展奠定了良好的基础。 一、以校风建设为中心,开展形式多样的思想教育工作2017年5月教育部正式批准学院成立,并于2017年9月正式迎来第一届学员,2017年迎来第二批学员。学院创办伊始,院领导就提出了创办一流独立学院的目标,并将“简约高效、追求卓越”作为我们的校训,“作风优良、能力突出、身心坚强”作为校风。共青团作为党的助手,作为团结教育青年的群众组织,我们清醒地认识到,认真贯彻这一办学理念,凝聚全体团员青年的力量,将学子培养成具有共产主义觉悟、崇高道德品质的社会主义建设者,是我们共青团组织义不容辞的责任。 1.学习规章制度,建立行为规范,使校风建设有章可循。制度是校风建设的有力保障。学院建立了以班主任为核心的独具特色的管理模式,制定了《班主任工作条例》、《班级工作条例》、《班干部工作条例》和大学生公寓管理制度等一系列规章制度。团组织组织团员青年,学习贯彻这些规章制度,在每一级新生入学教育中以“解读,融入,共创”为主题,组织大家学习大学生手册,学习规章制度,使同学们对学院的理解不仅停留在多媒体教室、网络实验室及塑胶跑道等硬件设施上,更重要的是加强了同学们对学院先进的办学理念、校训、校风及“三大纪律”、“八项注意”和“十二要”的认识,了解学院先进的“”文化与规范的教学及管理,增强学生遵守纪律、形成良好风气的自觉性。 2.进行理想教育,解决认同问题

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